Практичне заняття № 6

Тема: Фактори визначення положення учня у системі особистих взаємовідносин

Мета вивчення: закріпити знання студентів про фактори, що визначають положення учня у системі особистих взаємовідносин; спонукати до самостійної роботи з літературою та дослідницької діяльності.

Обсяг навчального часу: 2 год.

Обладнання: опорний конспект лекцій, добірки діагностичного матеріалу.

Основні питання:

1. Аналіз мотивувань. Залежність мотивувань від віку школярів. Залежність стану учня від якостей особистості.

2. Положення дитини в системі особистих взаємовідношень.

3. Спілкування з товаришами в підлітковому віці.

4. Положення учня та успішність.

5. Роль педагога у формуванні взаємовідношень між дітьми.

6. Загальні направлення нормалізації відношень ізольованої дитини в групі.

7. Шляхи психології дружби.

Література:

1. Коломинский Я. Л. Психология личных взаимоотношений в детском коллективе / Яков Львович Коломинский. – М.: Наука, 1989.

2. Коломинский Я. Л. Психология детского коллектива: Система личных взаимоотношений / Яков Львович Коломинский. – Мн.: Нар. Асвета, 1984.

3. Коломинский Я. Л. Психология взаимоотношений в малых группах / Яков Львович Коломинский. – Мн.: ТетраСистемс, 2000.

4. Реан А. А. Социальная педагогическая психология / Реан А. А., Коломинский Я. Л. – СПб., 2000.

Індивідуальні завдання: 1. Представити результати самостійно проведеного дослідження на одну із тем: «Шляхи покращення самопочуття особистості у групі», «Шляхи покращення точності та правильності міжособистісного сприйняття», «Основні джерела особистісного розвитку індивіда в групі», «Соціально-психологічна інтерпретація основних фактів, що свідчать про негативний вплив групи на особистість»

Оцінювання: 3 бали