Пространственная ориентация, счет, слуховое восприятие, концентрация внимания, на протяжении … времени
1 класс рисование бордюров по образцу, продолжи узор(цвет, геометрич. Фигуры),
2 класс дорисуй фигуру по клеточкам, начерти также
3 графические диктанты(за, перед, после и т.д)
4 рисуем по клеточкам, графический слуховой диктант
, в эксперименте 12 учащихся 4 класса
Сильные учащиеся 3 чел
Среднеуспевающие 5 чел.
Слабые 4 чел.
Сильные учащиеся | Среднеуспевающие | Слабые | % | |
1 четверть | ||||
Рисунок получился | ||||
незакончил | ||||
Не получился | ||||
+ таблица