Економічного навчання

Мозковий штурм - Неструктурований процес генерування та відбору інноваційних творчих ідей у групі, що координуються педагогом.

Цілі:

• Тренування учнів у вирішенні проблем;

• Розвиток творчого мислення;

• Розвиток навичок спілкування, роботи у малих групах;

• Підвищення зацікавленості учнівської аудиторії

Переваги:

• Високий ступінь активності учнів;

• Продуктивні результати;

• Досвід творчої діяльності;

• Орієнтованість на вирішення проблем;

• Розвиток особистісних навичок учасників;

• Стимулювання нових ідей;

• Невеликий термін

Обмеження:

• Розмір групи має бути не дуже великим чи дуже маленьким (5-7 чоловік);

• Процес координування групових дискусій і узагальнення ідей вимагає високої майстерності педагога;

• Різна "якість" результатів навчання, які досягаються при мозковому штурмі