Творча робота

— Переставте речення так, щоб утворився текст. Запишіть його.

1) На зупинці в автобус зайшла старенька бабуся.

2) Бабуся подякувала Ігореві й сіла.

3) Хлопчик схопився з місця.

4) Ігор з мамою їхали автобусом.

— Слова першого речення поділіть на склади.

VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ

— Які звуки вчилися розрізняти на уроці?

— Якими літерами вони позначаються на письмі? ([ ґ ] — «ґе» — ґ, [ г ] — «ге» — г)

— Наведіть приклади слів, які починаються цими буквами.

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

С.38, вправа 104.

Урок 24

Тема: УРОК РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ. РОЗПОВІДЬ ЗА СЮЖЕТНИМ МАЛЮНКОМ,

ПЛАНОМ І ЗМІСТОМ ВІРША А. ЖИТКЕВИЧА «ОСІНЬ». ТЕМА РОЗПОВІДІ «ОСІНЬ»

Мета: закріплювати вміння учнів вимовляти і писати слова з дзвінкими приголосними звуками в кінці слова і складу перед глухим; розвивати зв'язне мовлення, вміння давати повні відповіді на запитання; виховувати уважність.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Перевірка домашнього завдання (с. 38, вправа 104)

— Розкажіть народні прикмети, які ви знаєте.

— Прочитайте народну прикмету, яку ви дописали до поданих у підручнику.

Великі і високі мурашині купи восени — на сувору зиму. Грім у вересні — на теплу і тривалу осінь.

Слухання легенди про осінь

ЛЕГЕНДА

За народним переказом, Осінь — старша дочка Сонця. Вона останньою залишила батьківський дім і стала на Землі четвертою порою року. Посилаючи Осінь на Землю, Сонце сказало їй: «Забирай усе моє багатство, віддаю все моє золото. Будь щирою — і люди полюблять тебе».

— І Осінь виконує наказ Сонця і кожного року дарує нам щедрі дарунки.

— В Осені є три сини. Відгадайте, хто вони?

III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

Робота над віршем А. Житкевича «Осінь»

Осінь, осінь, листопад, жовте листя стелить сад, за моря в краї далекі відлетіли вже лелеки.

Хмари небо затягли, вітер віє з-за гори, ходить осінь листопадом, жовте листя стелить садом.

2. Робота за сюжетним малюнком і планом

— Яка пора року зображена на малюнку?

— Які хмари пливуть по небу?

— Якого кольору листочки на деревах?

— Які плоди дарує осінній сад?

— Куди відлітають лелеки?

— Які кольори використав художник?

Складання розповіді «Осінь»

V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ

Гра «Устав потрібне слово»

Прийшла (яка?)осінь.

Дерева і кущі одягли (яке?)вбрання.

Повіває (який?)вітерець.

Сонечко (щоробить?),але не гріє.

(Хто?)готується до зими.

Гра «Скільки речень?»

— Поділіть текст на речення.

Підкралась холодна осінь дерева і кущі скинули свої розкішні вбрання сонечко все рідше виглядає комахи поховалися у щілини.