В А Р І А Н Т №25

Завдання 1. Визначте й запишіть подальший текст запропонованих речень.

1. Мовна норма – це …

2. Доручення належить до документів …

3. Трудова угода належить до документів …

4. Офіційно-діловий стиль поділяється на такі підстилі …

5. Термін виконує такі функції …

Завдання 2. Перекладіть українською мовою подані словосполучення та введіть їх у речення: по необходимости; нижеподписавшиеся стороны; обоюдное согласие.

Завдання 3. Складіть лист-повідомлення, адресовані керівникові установи, організації або установи.

Завдання 4. Проаналізуйте текст, знайдіть та виправте порушення мовностильових норм.

Задача збору банку знань, необхідних для створення баз данних, не така проста, бо при накопиченні знань, які одержанні з різних джерел, слід постійно відслідковувати, щоб вони не утворювали суперечливу систему. Коли людина отримує інформацію з оточуючого світу і аналізує своє становище у виниклій системі, вона постійно звертається до відомостей, які зберігаються в її памяті. Відповідні компютерні освітні технології повинні забеспечувати узагальнення і класифікацію надходячої інформації, висувати гіпотези про зв'язок фактів, зберігающихся в памяті системи. Такий широкий спектр засобів переробки інформації повиннен привести до надзвичайно важливих результатів.

Завдання 5. Перекладіть українською мовою фрагмент тексту наукового стилю.

Очень эффективными в процессе обучения также являются кейсы, по решению проблем и принятию решений. Прежде всего, такие кейсы предусматривают, что решение должно быть найдено на основе недостаточной или избыточной очень часто разрозненной информации, фактов, данных и событий, описанных в кейсах, а это в свою очередь, требует умения различать главное и второстепенное, уметь выделять причину и видеть следствие. Тем самым обучающиеся как бы находятся в реальности, учатся устанавливать причинно-следственные связи между имеющейся в распоряжении информацией и вырабатываемым решением. Кейсы по решениям готовятся исключительно на базе непосредственных исследований окружающей природной среды.

Завдання 6. Оформіть бібліографічний опис таких джерел:

1. Назва книги - «Хімія твердого тіла», автор – М.В. Хенней, видана у Москві, у видавництві «Наука», у 1971році, має 224 сторінки.

2. Назва книги – «Технолгії Веб 2.0 в освіті», автори – Н.Р. Балик, Г.П. Шмигер, книга є навчально-методичним посібником, видана у Тернополі, у видавництві «ТНПУ», у 2010 році, має 128 сторінок.

3. Назва статті – «Комп’ютерні та телекомунікаційні технології у сфері освіти», автор – А.А. Андреєв, стаття з журналу №3 «Шкільні технології» за 2001 рік, міститься на сторінках 22-34.

4. Назва статті – «Особливості застосування ММС під час вивчення курсу вищої математики», автори – К.І. Словак, М.В. Попель, стаття зі збірника наукових праць «Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики за 2010 рік, том 1, міститься на сторінках 125-130.

Завдання 7. Наведіть 5 прикладів термінів вашого фаху й визначте способи їх творення.

Завдання 8. Підберіть наукову статтю (шрифт 14, інтервал 1,5) за Вашим фахом (обсяг – 1-1,5 друкованих стор.) і складіть до неї анотацію.

Завдання 9. За поданим фрагментом з’ясуйте, який це документ за:

1) найменуванням; 4) місцем виникнення;

2) спеціалізацією; 5) спрямуванням.

3) походженням;

1. Усю систему документації в університеті з 02.08.2013 вести державною мовою.

2. Викладати предмети з усіх навчальних дисциплін українською мовою з 01.09.2013.

3. Завідувачам кафедр забезпечити переклад попередньої документації, розроблених навчально-методичних матеріалів українською мовою у термін до 15.12.2013.