Вимоги до структури курсової роботи

Курсова робота повинна мати чітку структуру і містити титульний аркуш, зміст, вступ, основну частину (декілька розділів), висновки, список використаних джерел та додатки (за необхідності).

Вимоги до змісту курсової роботи

Титульний аркуш

Титульний аркуш (табл.1) курсової роботи повинен містити:

• найменування вищого навчального закладу та назву кафедри, де виконана робота;

• прізвище, ім'я та по батькові автора;

• назву роботи;

• прізвище та ініціали наукового керівника, науковий ступінь, вчене звання;

• місто і рік

Зміст

Зміст подають на початку роботи. Він містить: найменування та номери початкових сторінок усіх розділів, підрозділів та пунктів, зокрема вступу, висновків до розділів, загальних висновків, додатків, списку використаної літератури. У випадку комп’ютерного набору тексту зміст оформляють у вигляді таблиці з двох стовпчиків, один з яких містить назви розділів, а інший – нумерацію сторінок. При цьому зовнішні межі (рамку) таблиці не відображають. Також можна скористатись функцією Word Вставка/ Посилання/ Зміст і покажчики/ Зміст, якщо кожен заголовок відповідних розділів роботи набрано з урахуванням формату заголовку.

Вступ

Вступ курсової роботи розкриває сутність і стан наукового завдання з психології та його актуальність і значущість, підстави і вихідні дані для розробки теми, обґрунтування необхідності проведення дослідження.

У вступі повинні бути відображені такі елементи: актуальність теми, мета і завдання дослідження, гіпотеза дослідження, його об’єкт і предмет, теоретичне підґрунтя курсової роботи.

Опис актуальності теми курсового дослідження не повинен бути багатослівним. Він має бути тісно пов'язаним саме з проблемою дослідження. Досить кількома реченнями висловити головне - сутність проблеми або наукового завдання, її соціальну, соціально-економічну значущість. При описі актуальності проблеми дослідження важливо показати зв'язок з сучасними програмами дослідження в галузі психології.

Таблиця 1

Зразок оформлення титульного аркуша курсової роботи

Київський університет імені Бориса Грінченка Інститут психології і соціальної педагогіки Кафедра практичної психології Курсова робота з психології ЗАСОБИ ФОРМУВАННЯ АДЕКВАТНОЇ САМООЦІНКИ У ПІДЛІТКІВ студентки ІІІ курсу гр. ПП-1/05 спеціальність 6.010100 – практична психологія Швайко Аліни Олександрівни Науковий керівник: кандидат психологічних наук, доцент О.Д. Кайріс Київ – 2013

Таблиця 2