Змест вучэбнага материалу

Назва раздзелаў i тэм	Колькасць гадзiн
Лек-цыi	Практ. заняткi	КСР
Кантрольна-ацэначная дзейнасць на ўроках беларускай мовы
1.1. Асноўныя патрабаванні да арганізацыі кантролю ведаў, уменняў і навыкаў вучняў па беларускай мове.
1.2. Віды, функцыі, метады кантролю і вызначэнне якасці моўнай адукацыі.
Методыка развiцця звязнага маўлення вучняў
2.1. Тэкст як прадукт маўленчай дзейнасці.
2.2. Фарміраванне ў вучняў паняцця пра тэкст, яго асноўныя прыметы.
2.3. Методыка азнаямлення з асноўнымі тыпамі маўлення (апавяданне, апісанне, разважанне), з жанрава-стылістычнымі разнавіднасцямі тэкстаў.
2.4. Сістэма практыкаванняў па развіцці звязнага вуснага і пісьмовага маўлення школьнікаў.
Методыка словаўтварэння
3.1. Значэнне, задачы навучання словаўтварэнню.
3.2. Лінгвістычныя асновы, змест,. спецыфічныя прынцыпы вывучэння.
3.3. Методыка работы з марфемным і словаўтваральным слоўнікамі.
3.4. Тыпалогія словаўтваральных практыкаванняў. Марфемны і словаўтваральны разборы. Методыка правядзення.
Методыка марфалогіі
4.1. Асноўныя паняцці марфалогіі і методыка іх увядзення.
4.2. Марфалагічная норма. Улік і класіфікацыя “марфалагічных” памылак. Работа над памылкамі марфалагічнага ўзроўню.
4.3. Тыпалогія марфалагічных практыкаванняў.
4.4. Марфалагічны разбор, методыка яго правядзення.
Методыка сінтаксісу
5.1. Значэнне, мэты, задачы, спецыфічныя прынцыпы навучання сінтаксісу.
5.2. Асаблівасці фарміравання сінтаксічных паняццяў і методыка іх увядзення.
5.3. Сінтаксічная норма. Фіксацыя, улік і дыферэнцыяцыя “сінтаксічных” памылак. Методыка работы над імі.
5.4. Тыпалогія сінтаксічных практыкаванняў. Сінтаксічны разбор і методыка яго правядзення.
Методыка пунктуацыі
6.1. Мэты і задачы вывучэння пунктуацыі ў школе. Змест і этапы вывучэння пунктуацыі.
6.2. Спецыфічныя прынцыпы методыкі пунктуацыі: назіранне за логіка-прадметнай інфармацыяй сказа, за яго граматычнай будовай і рытмамелодыкай.
6.3. Пунктуацыйна-сэнсавы адрэзак як адзінка пунктуацыі. Пунктаграма. Пунктуацыйная норма. Пунктуацыйныя правілы, іх класіфікацыя і методыка работы над імі.
6.4. Практычныя метады і прыёмы навучання пунктуацыі. Віды практыкаванняў па пунктуацыі.
6.5. Папярэджанне пунктуацыйных памылак, іх фіксацыя, улік.
Усяго			–