Самостійна робота №3.6 (2 години)

Тема: «Джерела походження та сфера вживання фразеологізмів».

Мета: вивчити правила вживання фразеологізмів, способи їх творення.

Завдання: написати конспект за планом; виконати завдання.

1. Що таке фразеологізми?

2. Сформулюйте основні вимоги до вживання фразеологізмів у практиці ділового мовлення.

3. Які групи фразеологізмів ви знаєте?

4. Назвіть джерела української фразеології.

Завдання 1. Користуючись «Фразеологічним словником української мо­ви», поясніть значення та визначте стилістичне забарвлення пода­них виразів.

Скуштувати гарбузової каші, злий геній, відігравати роль, топтати ряст, увінчувати лаврами, замилювати очі, мати за честь, з позиції сили, ставити крапку, брати курс, з роси та з води, творча лаборато­рія, ламати пута, лягти в ос­нову, одним миром мазані, тримати марку, альма-матер, пекти раків, тримати в полі зору, їсти чужий хліб, яблуко розбрату.

Завдання 2. До поданих російських стійких сполучень слів доберіть ук­раїнські відповідники. Поясніть їх значення. З'ясуйте стильове за­барвлення. Складіть з ними речення.

Бить баклуши; повестка дня; в конце концов; бок о бок; в порядне вещей; принимать участив; вверх дном; бросаться в глаза; войти в положение; два сапога пара; с глазу на глаз; прийти в голову; камень преткновения; на всякий случай; ни к селу ни к городу; вовлечь в работу; по крайней мере; все равно.