– як правильно користуватися протизаплідними засобами й про те, що вони
можуть не спрацювати; – повна інформація про форми сексуального поводження (гетеро-,бі-; гомо-); – усе про венеричні хвороби.
Вони мають також працювати над тим, щоб розвинути: – розуміння сутності інтимних відносин; – уміння будувати відносини; – уміння відмовляти; – упевнене поводження під час візиту до лікарів.
Список рекомендованої літератури:
1. Бадірова З. А., Козлова А. В. Уроки сексології: Дитяча енциклопедія. – К.: Школа, 2006. – 368 с.
2. Говорун Т., Кікенежді О. Стать та сексуальність: психологічний ракурс. Навч. посіб. –Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 1999. – 384 с.
3. Діденко С., Козлова О. Психологія сексуальності: підручник / С.В. Діденко, О.С. Козлова. – К.: Академвидав, 2009. – 304 с.
4. До 16 і старшим: популярна сексологія для підлітків / Мартиняк Т.П. (уклад.). – Х.: Пегас, 2008. – 112 c.
5. Збереження та зміцнення репродуктивного здоров’я дітей та молоді: потенціал громади: Методичні матеріали до тренінгу / Упоряд. Н. В. Зимівець; За заг. ред. Г. М. Лактіонової. – К.: Науковий світ, 2004. – 161 с.
|
|
Тема 4.4. Формування трудових навичок у вихованців притулківдля дітей та центрів соціально-психологічної реабілітації дітей
Ключові поняття: соціально корисна діяльність; навчальна діяльність; творчість; соціотерапія; трудотерапія (ерготерапія); трудове виховання; професійна орієнтація; культурно-мистецька діяльність; дозвілля.
Практичне заняття.
Формування трудових навичок у вихованців притулків