Хід гри

Вихователь пропонує дітям послухати деякі ситуації із життя, іти повинні визначити: це добре чи погано для здоров'я дітей, приклад: щоранку необхідно чистити зуби; гратись на прогулянці палками, камінням, склом; не варто дотримуватись правил ієни; уранці робити зарядку; не мити вушка

«Так чи ні»

Мета: формувати у дітей бажання берегти здоров'я та здоров'я інших дітей; учити розуміти: що можна робити, а що – ні.

Хід гри

Вихователь пропонує пограти в гру.

Вихователь. Я називатиму ситуації, а ви, якщо так можна ро­бити, то плескаєте в долоні, якщо не можна, то тупочете ногами. Наприклад: потрібно у вушка засувати сірники, палички, ґудзики; необхідно рівно сидіти за столом; під час їжі не слід розмовляти; не умиватись щоранку; не можна брати гострих предметів до рук; не можна стрибати з високих гірок; потрібно мити руки після повернення з прогулянки тощо.

«Оціни вчинок»

Мета: за допомогою сюжетних картинок розвивати уявлення дітей про добрі та погані вчинки; характеризувати та оцінювати вчинки; виховувати чуйність, доброзичливість.

Матеріал: сюжетні картинки.

Хід гри

Діти працюють у парах. Кожній парі вихователь пропонує сю­жетну картинку. Діти повинні розглянути картинку, описати те, що бачать, та оцінити вчинок. Наприклад: двоє дітей розповідають по черзі: «Хлопчик забрав у дівчинки м'яч, дівчинка плаче. Хлоп­чик учинив погано, так робити не можна».

«Обери свій настрій»

Мета: учити дітей визначати свій настрій за допомогою «Квітки настрою»; виховувати бажання завжди мати гарний настрій.

Матеріал: «Квітка настрою».

Хід гри

Вихователь. Пропоную вам показати свій настрій, а допо­може вам у цьому «Квітка настрою». У квітки різнокольорові пелюстки, тому кожна дитина нехай по черзі обирає собі одну пе­люстку.

Хто обрав червону пелюстку – у того щасливий настрій, жов­ту – радісний настрій, оранжеву – ви чимось здивовані, синю – ви на щось образились тощо.

«Розсміши товариша»

Мета: учити дітей поліпшувати кепський настрій товариша за допомогою ігор, смішних жестів, міміки; виховувати дружелюбність і бажання дружити з усіма.

Матеріал: сумна лялька.

Хід гри

Вихователь. Лялька Наталка плаче, в неї сумний настрій. Як розвеселити? (Діти пропонують різні ігри та іграшки.)

Вихователь пропонує дітям розсмішити ляльку за допомогою смішних жестів, міміки.