Хід гри

Вихователь пропонує дітям по черзі назвати членів своєї родини і назвати: хто чим займається, хто що робить у сім'ї. Якщо дити­ні важко назвати, хто що робить в сім'ї, то їй у цьому допоможуть ілюстрації. Діти називають, хто, найголовніший у сім'ї та чому вони так уважають. Наприкінці гри слід визначити, що головні у світі всі – і діти, і дорослі.

«Оленка захворіла»

Мета: удосконалювати знання дітей про працю лікаря; вихову­вати чуйність, бажання допомагати хворому.

Матеріал: лялька, ліжко, телефон, лялька-лікар.

Хід гри

Вихователь пропонує дітям прислухатись, адже хтось плаче.

Вихователь. Можливо, хтось із вас? Ні, це лялька Настуся плаче. Як ви гадаєте чому? (Вихователь торкається рукою чола ляль­ки.) Настуся захворіла. Що потрібно робити? Так, віднести нашу ляльку у ліжечко. Як допомогти ляльці? Кого необхідно виклика­ти? (Вихователь викликає по іграшковому телефону лікаря.)

«З'являється лялька-лікар», яка «слухає хвору ляльку», «ди­виться горло», «призначає постільний режим та лікувальний чай».

Вихователь. Діти, який настрій у ляльки? Який настрій буде, коли вона видужає? (Діти мімікою показують настрій.)

«Маленькі помічники»

Мета: підводити дітей до розуміння, що потрібно допомагати рід­ним людям і віддавати їм свою любов; учити дітей розповідати про свою допомогу в своїй родині; розвивати зв'язне мовлення, мислення.

Матеріал: скринька, ведмедик.

Хід гри

До дітей «завітав засмучений ведмедик». Він «посварився з мамою», тому що «не хотів прибирати на місце свої іграшки». А тепер не знає, як помиритися із мамою.

Вихователь. Діти, а ви ображаєтесь на рідних, коли вони вас сварять? Рідних потрібно любити і допомагати їм. Як ви допомагаєте вдома своїм рідним? У мене є бабусина скринька, усю свою допомогу ви складете в неї, а саму скриньку подаруємо ведмедикові для того, щоб він також учився допомагати своїй мамі та не забував про це.

Діти по черзі розповідають про те, як вони допомагають удома мамі, татові, братикові, сестричці, бабусі, дідусеві, а свої розповіді складають у скриню. Ведмедик «дякує» дітям за «чарівну скринь­ку» і повертається до лісу миритися з мамою та допомагати їй.

«Скажи пестливо»

Мета: учити дітей ласкаво, із любов'ю звертатися до своїх рід­них; розвивати зв'язне мовлення, мислення; виховувати любов до своєї сім'ї.

Матеріал: м'яч.