Вопрос 4. Значение логики

С ледует отметить, что логическая культура мышления, то есть способность результативно использовать логические приемы и способы рассуждения, очень важна. Зная правила логики, человек не только способен точно и грамотно выражать свои мысли, но и делать верные выводы; убедительно обосновывать свои размышления, делать их понятными для других; доказать свою точку зрения. Любая наука строится по законам логики. Логика – неотъемлемая часть философии, юридической науки, педагогики, языкознания и т.д. В современных условиях, когда наблюдается активное усложнение системы знаний и коммуникации, логика способствует оптимизации процессов выработки, хранения и передачи информации; она используется при создании и эксплуатации разнообразной электронно-вычислительной техники, в компьютеризации производства.

Для изучения темы:

· Прочитайте:

1. М.И. Ивлева Логика. Учебное пособие. – М.: Маркет ДС. 2009. Глава №1. Предмет логики. Параграфы: 1. Основные этапы становления логики. 2. Предмет логики. 3. Логика и мышление. 4. Значение логики.

· Обратите внимание на:

Специфику логики как науки, возникновение и развитие основных понятий и законов логики, особенности предмета логики – субъективного человеческого мышления. Поскольку логика изучает правильность мышления с точки зрения его формы, необходимо соблюдать как правила и законы логики, так и требование истинности наших суждений и умозаключений. Логика – нормативная наука и непосредственно связана с рациональным познанием.

· Ознакомьтесь со следующими дополнительными материалами:

1. Асмус В.Ф. Логика. М., УРСС, 2001.

2. Кузина Е.Б. Логика в кратком изложении и упражнениях. М.,изд-во МГУ, 2000.

3. Маковельский А.О. История логики. М., Кучково поле, 2004.

Ответьте на следующие вопросы:

1. Когда и где возникает логика?

2. Какие проблемы логики были разработаны в Древней Греции?

3. Каковы основные этапы последующего развития логики?

4. Что является предметом логики?

5. Как выявляют логические формы мыслей?

6. Что такое формально-логический закон?

7. Что представляет собой чувственное познание, в каких формах оно протекает?