Требования к результатам освоения курса

Студент, изучивший курс, должен:

Знать:

- сущность понятия «профессиональная задача»;

- алгоритм решения профессиональной задачи;

- особенности содержательного, мотивационного аспектов профессиональной деятельности учителя-воспитателя;

- технологии постановки и решения профессиональной задачи;

- способы моделирования педагогического взаимодействия с другими субъектами образовательного процесса.

Уметь:

- решать профессиональные задачи;

- прогнозировать и проектировать педагогические ситуации;

- конструировать различные формы психолого-педагогической деятельности;

- проводить анализ собственной деятельности в соответствии с алгоритмом решения профессиональной задачи;

- использовать разные средства коммуникации для решения профессиональных задач;

- организовывать образовательную среду для решения конкретной педагогической задачи.

Владеть:

- способами моделирования и конструирования педагогической деятельности;

- педагогическими знаниями, умениями и ценностными ориентациями в области воспитания, воспитательной деятельности и общения;

- способами решений ряда педагогических проблем в области воспитания;

- проектировочными, конструктивными, аналитическими умениями;

- диагностическими методиками изучения детей.

Объем курса и виды учебной работы

ОДО/ОЗО

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Общая трудоемкость	72/72	3/1
Аудиторные занятия	16/2
Лекции	-/-
Практические занятия (семинары)
Лабораторные работы	16/2
Самостоятельная работа	56/70
Курсовые работы/рефераты
Вид итогового контроля: экзамен/зачет		зачет