Аудио, видеоаппаратура

- Усилитель мощности

- Акустическая система

- Мультимедиа проектор

Для обеспечения данной дисциплины необходимы: аудитории; технические средства обучения; учебные и методические пособия: учебники, учебно-методические пособия, пособия для самостоятельной работы, сборники тренировочных тестов.

На лабораторных занятиях могут использоваться следующие видеозаписи:

Занятие №1 Анализ педагогических ситуаций художественного фильма «Доживем до понедельника» (продолжительность 1ч. 20мин.)

Занятие №2. Анализ авторской образовательной системы акад. М.П. Щетинина «Синегорье» (гуманная педагогика) (продолжительность 1ч.). Анализ фрагментов системы Вальдорфской педагогики (технологии свободного воспитания) (1ч. 30 мин.). Анализ технологии развивающего обучения М. Занкова: урок русского языка в 1 кл. (41 мин.); Урок математики в 3 кл. (42 мин.); урок математики во 2 кл. (41 мин.). Технологии содержательного обобщения Д.Б. Эльконина, В.В. Давыдова: «Класс как учебное сообщество» (комментарии по организации уроков) (1ч. 16 мин.). Урок математики «Уравнивание отрезков» 1кл. (45 мин.). Технология системно-деятельностного подхода В.П. Сухова: урок географии по теме: «Биосфера» (40 мин). «Правила познания при изучении уроков географии» (лекция В.П. Сухова) (42 мин.). «Последовательное изучение оболочек Земли» - урок географии (42 мин.). «Правила организации урока-конференции» - урок зоологии (37 мин.). «Приемы организации групповой работы учащихся на уроке» - урок зоологии (39 мин.). Организация урока систематизации и обобщения знаний – урок по МХК «Художник и эпоха». Анализ различных организационных форм воспитания: беседа: «Улицы моего города», «Театр начинается с вешалки». Тест-диагностика на выявление профессиональной направленности старшеклассников: «Моя будущая профессия».

Занятие №3. Анализ авторской образовательной системы акад. М.П. Щетинина «Синегорье» (гуманная педагогика) (продолжительность 1ч.). Урок английского языка «Animals», урок музыки «Музыкальный портрет» (40 мин.). Урок чтения в начальных классах «Арабские сказки» (41 мин.), урок истории «Советская Россия» (40 мин.), урок химии «Скорость химических реакций» (39 мин.).

Занятие №4 Учебные фильмы: «Как общаться с собственным ребенком?» (советы психолога) (47 мин.), «Тайны детской души» (46 мин.), «Неизвестное животное» (Тест-диагностика уровня самооценки ребенка).

Занятие №5.