Тема: Національне виховання, його система, шляхи реалізації

План:

1. Сутність національного виховання, його мета, завдання, основні категорії.

2. Історія розвитку національної системи виховання. Українське козацтво як культурно-історичний феномен.

3. Народні уявлення про основні чинники формування особистості.

4. Основні напрямки виховання в сучасній школі. Формування національної свідомості, духовної культури особистості, високої мовної культури, принципів загальнолюдської моралі та ін.

Реферати:

1. Народні уявлення про основні чинники формування особистості.

2. Патріотична спрямованість сучасного козацько-лицарського виховання.

3. Ідея історизму та патріотизму в гаслі: "Козацька слава не вмре, не поляже".

4. Роль традицій в системі народного виховання.

Література:

1. Безгласна Л.М. Народна педагогіка і виховання молоді/ Збірник науково-методичних праць кафедри педагогіки (Присвячений 80-річчю> МДПІ).- Миколаїв, 1993.-С.60-66

3. Гнатюк В. Зміст і форми нац. вих. учнів //Рідна шк. - 1999. - №9.

4. Державна національна програма "Освіта" (Україна ХХІ ст.). - К.: Райдуга, 1994.

5. Журецький Я.І. Прилучення учнів до української національної культури // Педагогіка і психологія. - 1998. - №3 - с. 157-164.

6. Закон України про освіту // Освіта. - 1991.

7. Клепко С.Ф. Національне виховання і здоровий глузд // Шкільний світ. - 1999. - №15-16.

8. Концепція національного виховання // Рідна шк. - 1995.- №6 – с18-26.

9. Концепція національної освіти М.Драгоманова // Рад. шк 1996-№4- с.5-9.

10. Кузь В.Г., Руденко Ю.Д., Сергійчук М.Д. Основи національного виховання (концептуальні положення), - Умань, 1993. - 109с.

11. Основи національного виховання: концептуальні положення / В.Г.Кузь, Ю.Д.Руденко, З.О.Сергійчук та ін.; За заг. ред В.Г.Кузя та ін. - К.: Інформ.-

ввд.Цешр"Київ", 1993. -(Ч.1).-152с.

12. Підласий 1. Ідеали українського виховання // Рідна школа. - 2000. №4 - с.6-13.

13. Стельмахович М. Виховний ідеал українські народної педагогіки // Поч.шк. -1998.-№6-с.1-5.

14. Стельмахович М.Г. Методологічні засади української етнопедагогіки // Поч. Школа - 1998. - №2 - с.41-44.

15. Стельмахович М.Г. Нар. педагогіка. - К., Рад.шк,, 1985. - 312с.

Розділ 2. Особистість і колектив.

Семінар № 3

Тема: Особистість і колектив. Проблеми виховання в колективі.

План

1. Поняття про колектив. Основні ознаки, типи і структура дитячих колективів.

2. Виховні функції дитячого колективу. А.С. Макаренко, В.О. Сухомлинський про колектив.

3. Педагогічне керівництво процесом створення дитячого колективу.

4. Основні функції та напрямки діяльності класного керівника, вихователя.

5. Сучасні погляди на колективне і індивідуальне виховання.

6. Проблема лідерства в колективі. Проблема спілкування в колективі.

Реферати:

1. Я і ми.

2. Про мікроклімат класного колективу.

3. Гуманізація взаємин в колективі.

4. Про авторитет класного керівника.

5. Проблема лідерства в колективі.

6. Проблема спілкування в колективі.

7. Колектив і учнівські самоврядування.

Література для конспектування:

1. А.С.Макаренко. Методика організації вивиого процесу // Вибр.пед.тв в 5т. — Т.5

(1,2,7,8,14).

2. А.С.Макаренко. Проблеми школьного советского воспитания -Т.5 лекц. 3.

3. В.О.Сухомлинський Йти вперед// Рідна школа. - 2002. - №2.

Література:

1. Фіцула М.М. Педагогіка. - К., 2000.

2. Волкова Н. 11. Педагогіка. -К., 2001.

3. Бордовская Н., Реан А. Педагогика. Учебник для вузов. - 2000.

4. Гільбух Ю. Киричук О.В. Шкільний клас: як пізнавати й виховувати його душу. - К., 1996.

5. Газман О.С, Иванов А.В. Содержание деятельности и опыт работы
освобожденного классного руководителя (классного воспитателя). - М., 1992.

6. Иванов И.1І. Воспитьшать коллективистов. - М., 1982.

7. Сухомлинский В.А. Мудрая власть коллектива. - М., 1975.

8. Спутник классного руководителя. -Севастополь, 1994.