2015-10-16
604
Цель данной темы – сформировать представление о социологии города и села как одной из отраслей социологической науки.
Концептуальная модель города и села как самовоспроизводящейся социально-территориальной общности разработана недостаточно, преобладают исследования отдельных сторон жизнедеятельности города и села.
Социология города и социология села формировались как отдельные, относительно самостоятельные отрасли социологического знания. Изложим схематично некоторые вехи в их становлении.
Социология села и социология города имеют свою историю возникновения и развития.
Начало исследованиям в области социологии села положил американский ученый Чарлз Гэлпин, возглавлявший в Министерстве сельского хозяйства США отдел «население ферм и сельской жизни» и написавший книгу «Социальная анатомия сельского общества» (1915). Позднее, в 1930-1932 гг., по заказу Министерства сельского хозяйства, в соавторстве с П.Сорокиным и К.Циммерманом, он выпустил три тома «Систематического указателя книг по сельской социологии».
Исследования проблем сельской общности, помимо американских исследователей, ведут ученые Англии, Франции, Польши, Румынии (Бухарестская монографическая школа под руководством Д.Густи), Кубы, Югославии. В России сельская социология развивается благодаря В.И.Староверову, Ю.В.Арутюняну, Т.Шанину, ученым Новосибирской экономико-социологической школы и др.
Деревня является исторически первой формой человеческого поселения, она же – основной источник пополнения населения города. Следовательно, в городской среде в неявном виде существуют элементы сельского образа жизни, установки и ценности выходцев из села.
Одним из основоположников социологии города является английский судовладелец Чарлз Бут, издавший трехтомное сочинение «Жизнь и труд людей в Лондоне» (1889-1891), третье издание которого в семнадцати томах вышло в свет в 1902-1903 гг. Его вклад в социологию города связан прежде всего с применением метода картографирования, который позволяет отразить социально-территориальное зонирование города.
Значительный вклад в социологию города внес немецкий ученый Макс Вебер, его определения города применимы и сегодня («Город», 1905). Рассуждая о критериях городских поселений, Вебер называет численность жителей, указывая при этом на относительность данного признака. Экономический аспект города Вебер связывает с родом занятий жителей: не сельское хозяйство, а ремесло и торговля.
Заметный след в становлении социологии города оставили американские социологи Роберт и Хелен Линд, применившие монографический метод для изучения типичного американского городка и опубликовавшие две книги: «Средний город» и «Средний город в развитии», в которых на основе разнообразных источников информации, в русле «социологии обыденной жизни», создали интересную, богатую картину жизни города периода индустриализации.
Особая роль в урбанистике принадлежит Чикагской школе (1920-1940- е гг.), связанной с именами Р.Парка, Э.Берджесса, Р.Маккензи, Н.Андерсона, Л.Вирта. Город Чикаго был «социальной лабораторией» для изучения жизни людей в условиях урбанизации, общин сельских и иностранных мигрантов, юношеской преступности, бродяжничества.
Идеи Чикагской школы в 1950-1960-е гг. развивали представители «неоэкологического» направления (О.Дункан, Л.Шноре, Д.Гиббс), а также французские социологи (П.-А. Шомбар де Лов), немецкие социологи (Р.Кениг).
В 1970-е гг. сложилась «новая социология города», наиболее видным представителем которой является испанский социолог М.Кастельс, его перу принадлежит книга «Информационный город» (1989).
Наряду с автономным развитием социологии села и социологии города существует тенденция целостного рассмотрения двух видов социально-территориальных поселений.
П.А.Сорокин, американский социолог русского происхождения, вместе с К.Циммерманом выпустил книгу «Принципы сельско-городской социологии» (1929 г.), в которой разработана концепция сельско-городского континуума: город органически связан с деревней как парный элемент дихотомии социально-территориальной целостности общества. Авторы сконструировали модель идеального города и идеальной деревни, шкала отличий между которыми может быть приложена к любому району земли для выявления степени распространения тех или иных видов поселения.
Шкала касается следующих отличий: 1) род занятий: земледелие, промышленность, управление, культура (все это есть и в городе, и в деревне, главное – тенденция); 2) тип окружающей человека среды: естественная природа или «вторая природа» - материальная культура; 3) степень социальной гетерогенности: деревня социально более однородна, город – средоточие разнородных профессиональных, религиозных, культурных, политических групп, образов жизни; 4)степень мобильности и интенсивности социальных взаимодействий, приходящихся на одного человека: мобильность в городе интенсивнее, взаимодействия богаче (в городе больше мест для этого: учреждения, предприятия, кинотеатры, клубы, магазины).
Таким образом, город и деревня не противополагаются друг другу, между ними существует множество переходных форм с разной степенью выраженности черт, присущих тому или иному типу поселения. Целостность рассмотрения города и деревни обусловлена природой социально-территориальной общности, являющейся объектом социологии.
Одним из первых сущность общности проанализировал немецкий социолог Ф.Теннис в работе «Общность и общество» (1887 г.), впервые предложивший дихотомию общности (обычно переводимой как «община») и общества. В общине главную роль играют эмоциональные отношения, в обществе – рациональные, развитие идет от социальных образований типа общины к образованиям общественного типа.
Целостность рассмотрения города и деревни обусловлена также единством воспроизводственных механизмов территориальных общностей. Тенденции развития города и села связаны с процессами миграции, урбанизации, ростом городского населения, повышением роли города в жизни общества. Соответственно сокращается численность сельских жителей. Перспективы развития города и деревни связаны с исчезновением традиционных границ между ними, с возникновением на основе технологической революции единого мирового экономического, политического, социального, культурного пространства. Этот процесс начался в развитых странах, постепенно в его орбиту включаются другие страны мира. В информационном обществе существует тенденция к более дисперсному, рассредоточенному расселению (контрурбанизация, «сельский ренессанс») благодаря прежде всего выводу за городскую черту предприятий и рабочих мест. «Размывание» границ между городом и деревней ведет к ликвидации социального неравенства, обусловленного проживанием на той или иной территории и связанного с общественным разделением труда.
Труды классиков мировой социологии целесообразно рассматривать с позиции применимости их положений к современным реалиям российской жизни. Например, теория концентрических зон Э.Берджесса может быть использована для характеристики городов РТ, в частности г. Казани. Концепция урбанизма Л.Вирта и взгляды ее критиков (Г.Ганса и К.Фишера) могут быть применены при сравнительном анализе сельского и городского образов жизни в современном российском обществе. Метод картографирования, разработанный в свое время Ч.Бутом, может быть применен для визуального отображения специфики расселения горожан и селян на той или иной территории.
При изучении данной темы целесообразно пользоваться словарно-справочной литературой для освоения понятийного аппарата (например, Социологический энциклопедический словарь под ред. Г.В.Осипова, М., 1998; Аберкромби Н., Хилл С., Тернер Б.С. Социологический словарь. – М., 2004).
Акцент при изучении темы целесообразно делать на понимание сути происходящих в современном мире процессов, связанных с трансформацией сельских и городских поселений.
Обязательная литература
Вагин В.В. Городская социология. – М., 2000.
Вебер М. Город //Избранное. Образ общества. – М., 1994.
Голоса крестьян: сельская Россия ХХ века в крестьянских мемуарах. – М., 1996.
Добрякова М.С. Исследования локальных сообществ в социологической традиции //Социологические исследования. – 1999. - № 7.
Зиятдинова Ф.Г., Кучаева Е.И. Российское село в рыночных условиях. – М.: Изд-во ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
Пирогов С.В. Социология города. – М., 2007.
Рефлексивное крестьяноведение: десятилетие исследований сельской жизни в России. – М., 2002.
Смелзер Н. Социология. – М., 1994.
Социальное и национальное. – М., 1979.
Социология /Учебное пособие. – Изд-во Казанского ун-та, 2001. (Глава 13. Социология города и села.)
Щепаньский Я. Элементарные понятия социологии. – Новосибирск, 1967.
Дополнительная литература
Артемов В.А. Село 90-х годов: тенденции повседневной деятельности сельского населения //Социологические исследования. - 2002. - № 2.
Былов В.Г. Урбанизация в капиталистических странах. – М., 1999.
Великий П.П. и др. Потенциал предприимчивости сельского населения //Социологические исследования. – 1998. - № 12.
Великий П.П. Сельская действительность (социологический ракурс) //Социологические исследования. – 1996. - № 10.
Виноградский В.Г. Российский крестьянский двор: эволюция повседневного существования //Волга. – 1995. - № 2-3, №4, №7, №10.
Гидденс Э. Социология. – М., 1999.
Горяченко Е.Е. Территориальная общность в изменяющемся обществе //Социальная траектория реформируемой России. Исследования Новосибирской экономико-социологической школы. – Новосибирск, 1999.
Заборова Е.Н. Участие граждан в управлении городом //Социологические исследования. - 2002. - № 2.
Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. – М., 2000.
Лексин В., Швецов А. Общероссийские реформы и территориальное развитие //Р
Патрушев В.Д. Жизнь горожанина. – М., 2000.
Урбанизация и формирование социокультурного пространства. – М., 1999.
Широкалова Г.С. Горожане и селяне в результате реформ 90-х гг. //Социологические исследования. - 2002. - № 2.
Яницкий О.Н. Экологическая перспектива города. – М., 1987.
Контрольные вопросы для самопроверки
1. Дайте определение объекта и предмета сельско-городской социологии.
2. Назовите основные критерии городских и сельских поселений.
3. Раскройте сущность и содержание понятия «социально-территориальная общность».
4. Опишите эволюцию локальной общности в трансформирующемся российском обществе (советский и постсоветский периоды развития).
5. Охарактеризуйте урбанизацию как социокультурный процесс, назовите основной показатель уровня урбанизации.
6. Определите направления влияния субурбанизации, информатизации на трансформацию городской и сельской общности, образ жизни населения, сферу труда.
7. Проанализируйте взаимосвязь типа поселения (территориальный признак) и социального статуса индивида.
8. Дайте определение агломерации, приведите примеры крупнейших агломераций мира, в том числе России.
9. Охарактеризуйте шкалу людности поселений, применяемую в российской градостроительной практике, приведите соответствующие примеры (города РФ, РТ).
10. Проанализируйте специфику расселения россиян по сравнению с жителями США, укажите причины различий.
