Ход Творческой Личности

Ш 56-а. Основной. Отказ, равно­душие, отсылка к специалистам, некомпетентность, "соавторы", организация пустых экспертиз и комиссий, словом, все то, что было уже по цели-1, в том числе новые попытки дискредитации. Ш 56-6. Усиливающий. Очень сильный ход: "Никакой теории (метода) нет. Все объясняется тем, что он лично — гений (или у него лично — большой опыт, глубокие знания, феноменаль­ная память, редкостная интуи­ция и т.п.)".

□ 56-в. Основной. Попытка
внедрения полученных по цели-
2 результатов.

□ 56-г. Упреждающий. Акти­
визация разработок по цели-3.

Примечание к 56-а и 56-в Теперь человек опытнее и цель крупнее, поэтому этап радужных надежд на внедрение проходит гораздо быстрее и приносит меньше огорчений Идет интен­сивная самостоятельная разработка по цели-2 И — если удается — публикация материалов

Вообще, понятие "внедрение" меняется при пере­ходе от цели-1 к цели-2 и к цели-3 Для цели-1 внед­рение — это реализация "в металле', в натуре, в виде конкретных машин и механизмов, устройств Для цели-2 внедрение состоит в значительной мере в публи­кациях и оргмероприятиях Внедрение результатов по цели-3 практически целиком совпадает с опубликова­нием, часто многократным

Игра________________________________________________________ 287

Пример к 56-6

"Другая типичная история — с профессором Я.Витебским... В моем архиве — десятки писем больных из разных городов страны, прорвавшихся на лечение к зауральскому гастроэнтеро­логу после двух-трех, а то и больше операций, в том числе в столичных клиниках, которые не принесли никакого облег­чения. Доказанный многолетней практикой успех Витебского обеспечен не столько "золотыми руками кудесника", как тщатся представить дело влиятельные хулители, сколько разработанной им теорией возникновения и развития поражений желудочно-кишечного тракта. Она стала основой еще более сорока принци­пиально новых диагностических и оперативных методик".

О Хромченко М. Почему профессор Говалло попал в больницу' // Неделя. 1988 N24. СП.

Как стать гением

МИТТЕЛЬШПИЛЬ: ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ

ЧАСТНОСТЬ-2

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦЕЛИ-1

ХОД ВНЕШНИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ