2015-10-13
541
“БРАТИ СЕЧУ ДЛЯ ДОСЛІДЖЕННЯ ЗА ЗИМНИЦЬКИМ”
1.ПФ.С.23.ПП.Н.29.08
Оснащення: Направлення,горщик, 9 – 10 чистих слоїків для збирання сечі
| ЕТАПИ | ОБГРУНТУВАННЯ | ||||||||||
| 1.Ввічливо привітатися, назвати себе, отримати дозвіл на проведення процедури. Роз ‘яснити матері мету і хід процедури, пояснити, що процедуру проводять протягом доби | Встановлення контакту з пацієнтом та його батьками Забезпечення прав дитини, матері на інформацію | ||||||||||
| 2.Підготувати необхідне оснащення | Забезпечення чіткості виконання процедури | ||||||||||
| 3.Напиши направлення на кожний флакон: В клінічну лабораторію Аналіз сечі за Зимницьким прізвище, ім’я дитини, відділення, діагноз порція №_____ з _____ до ______ годин дата підпис медсестри | Забезпечення правильності інформації Порція № 1 з 6.00 до 9. 00 Порція № 2 з 9.00 до 12. 00 Порція № 3 з 12.00 до 15. 00 Порція № 4 з 15.00 до 18. 00 Порція № 5 з 18.00 до 21. 00 Порція № 6 з 21.00 до 24. 00 Порція № 7 з 24.00 до 3. 00 Порція № 8 з 3.00 до 6. 00 | ||||||||||
| 4. Збирай сечу дитини в горщик за відповідні 3 години | Першу порцію сечі в 6 годин ранку не збирай. Якщо об’єм сечі більше, ніж ємність склянки, візьми додаткову і підпиши її так само, як і основну. Якщо за відповідний проміжок часу дитина не виділила сечі, склянку залиш порожньою і також відправ до лабораторії. | ||||||||||
| 5. Веди облік випитої рідини протягом доби | Вимірювання випитої рідини за добу | ||||||||||
| 6.Відправ слоїки в клінічну лабораторію | В клінічній лабораторії в кожній порції сечі визначають питому вагу, кількість сечі | ||||||||||
| 7. Порівняй отриманий результат з показниками здорової дитини. Добовий діурез повинен складати не менше 70 – 75% випитої рідини. Денний діурез повинен перевищувати нічний в 3 рази. Різниця між показниками найбільшої та найменшої питомої ваги в порціях сечі повинна складати не менше 7. | Денний діурез – це порції сечі №1, № 2, № 3, № 4. Нічний діурез – це порції сечі № 5, № 6, № 7, № 8. | ||||||||||
8.Проба за Зимницьким здорової дитини 9 р.
| Приклад |
