Вимоги до есе

Есе повинно виразити індивідуальні враження студента на тему «Чому я обрав професію менеджера?», «Чому я обрав спеціальність “Менеджмент невиробничої сфери”?» і / або «Чому я вступив саме до ДонДУУ?».

Есе є творчою роботою на задану тему. Використаний матеріал повинен бути перероблений і органічно пов'язаний з темою. Слід звернути увагу на стилістику і мову роботи. Всі розділи есе повинні бути логічно пов'язані між собою і мати логічні «переходи» як між окремими частинами, так і всередині тексту. Всі частини есе повинні бути пов'язані між собою, доповнювати і поглиблювати одна іншу. Обов'язкові вимоги до тексту есе:

• наявність власної точки зору і вміння аргументовано її відстоювати;

• ясність, в тому числі термінологічна;

• послідовність викладу матеріалу і відсутність логічно несумісних тверджень;

• глибина дослідження проблеми та повнота розкриття теми;

• творчий підхід і оригінальність висновків;

• репрезентативність і багатство фактологічного матеріалу;

• чітка структурованість матеріалу, яка передбачає обов'язкову наявність вступу і висновку;

• грамотне оформлення науково-довідкового апарату.

За своєю структурою есе складається із вступу, основної частини (при необхідності поділений на розділи або пункти) та висновків. Вступ – структурна частина основного тексту, яка дає загальний огляд проблематики есе. У вступній частині формулюється актуальність обраної теми. Висновок – структурна частина основного тексту, де підводяться підсумки роботи, робляться узагальнення, висновки і рекомендації щодо подальшої розробки теми. Кількість використаної при написанні есе літератури залежить від ступеня вивченості теми та постановки самої проблеми.

Письмовий реферат з практики подається у встановлений термін календарним планом керівнику практики для перевірки, рецензування та допуску до захисту.

Захист рефератів відбувається публічно на кафедрі.

Найбільш ефективною формою підведення підсумків навчальної практики є проведення конференції, під час якої студенти виступають з доповідями, обговорюють та захищають реферат. Для обговорення на підсумкову дискусію викладач виносить питання, які заздалегідь самостійно готуються студентами у вигляді рефератів. Після закінчення дискусії викладач акцентує увагу студентів на проблемах, з якими вони повинні були ознайомитись під час навчальної практики. Під час проведення останнього практичного заняття викладач-керівник підводить підсумки, наскільки досягнуто мету та завдання навчальної практики. Студент, який не виконав програму практики без поважних причин, відраховується з університету. В окремому випадку йому може бути надано право проходження практики повторно під час канікул. Студент, який повторно отримав негативну оцінку з практики в комісії, відраховується з університету.

Вибір і затвердження теми реферату

Тему реферату студент обирає самостійно, керуючись орієнтованим переліком рекомендованих тем. Студентам також надається право запропонувати (обрати) тему, назва і спрямованість якої відрізняються від рекомендованої тематики. У цьому випадку необхідно погодити тему з викладачем.

Перелік рекомендованих тем для написання реферату

1. Від карти міста до моделі життєдіяльності регіону.

2. Вехи історії менеджменту.

3. Професіограма менеджера.

4. Управлінський труд і менеджери.

5. Конфліктологія в діяльності менеджера.

6. Ділова критика підлеглих.

7. Управлінський контроль.

8. Мотивація співробітників.

9. Менеджер - природжений раціоналізатор.

10. Стилі керівництва та авторитет менеджера.

11. Підготовка менеджерів в школах бізнесу.

12. Як трудно бути керівником сьогодні.

13. Самоменеджмент керівника.

14. Сутність самоменеджменту.

15. Планування робочого часу.

16. Делегування повноважень.

17. Ділове спілкування.

18. Здоров'я та роботоспроможність - капітал ділової людини.

19. Іміджелогія і соціоніка - менеджеру.

20. Корпоративна управлінська культура.

21. Управління кадрами з урахуванням національних особливостей.

22. Ділові жінки на фоні менеджменту.

23. Про власну кар'єру заздалегідь.

24. Пошук роботи: песимізм тут зайвий.

25. Як пройти співбесіду з роботодавцем.

26. Адаптація - початок шляху до ділового успіху.

27. Ділова кар'єра жінки: рифи і міфи.

28. 15 ступенів успішної ділової кар'єри жінки.

29. Якщо ви стали керівником.

30. Бути жінкою-профі₅ але не роботою кар'єри.

31. Як вступити до роботи в іноземну фірму.

32. Звільнення: стратегія витонченого виходу.

33. Умови та етапи організації власного бізнесу.

34. Студентський творчий колектив курсу: призначення, склад та принципи дії.

35. Студентський міжкурсовий творчий колектив спеціальності: призначення, склад та принципи дії.

36. Донецький державний університет управління: призначення, архітектурно-планувальне рішення.

37. Студентське самоуправління на факультеті: призначення, оргструктура, реалізовані проекти.

38. Бібліотека ДонДУУ: скорочена характеристика, потенційні можливості та правила користування.

39. Науковий журнал "Менеджер": скорочений зміст статей, що сподобалися.

40. Особиста стратегія отримання освіти у ДонДУУ: проект першокурсника.

41. Лі Якокка: Кар'єра менеджера: Структурнологічна схема розкриття теми.

42. Моє місто/регіон: стан і перспективи розвитку.

43. Автоматизоване робоче місце студента: яким я його бачу.

44. Соціальний портрет групи: шляхи здійснювання потенціалу.

45. Особиста домашня бібліотека - варіант, що приймається для професійного росту.

46. Майбутнє місце роботи: мої представлення, плани створення, ресурси, що я маю.

47. Оцінка здібностей студентів для професійної орієтнації майбутніх спеціалістів.

48. Роль та завдання самоменеджменту в навчанні студентів.

49. Самоменеджмент у навчанні: розуміння та ставлення.

50. Поняття та природа управління.

51. Управління з позицій економіки.

52. Методи та типи управління підприємством.

53. Види та функції управління.

54. Господарський механізм на підприємстві.

55. Економічна психологія та економічне мислення.

56. Соціальна сфера та її місце у економіці.

57. Галузі соціально-культурної сфери.

58. Рівень життя та критерії оцінки його якості.

59. Соціальні потреби людини та суспільства.

60. Доходи та витрати: споживчий бюджет сім'ї. ї

61. Соціальне забезпечення та соціальна допомога.

62. Благодійність у економічних відносинах.

63. Турбота про навколишнє середовище, як соціальний процес.

64. Органи управління економікою.

65. Бізнес - це справа.

66. Соціально-психологічний клімат трудового колективу.

67. Форми та види підприємницької діяльності.

68. Трудова зайнятість та безробіття.

69. Донецьк - місто без окраїн.

70. Особливості та міста, де я живу.

71. Видатні діячі Донбасу.

72. Промисловий потенціал Донбасу.

73. Донецьк - найбільший центр культури та мистецтв України.

74. Навчання як послуга освіти.

75. Роль куратора у житті навчальної групи.

76. Навчання у ДонДУУ: мої прагнення, надії та сподівання.

77. Роль та місце комп'ютерних технологій в управлінні організаціями невиробничої сфери.

78. Невиробнича сфера - сфера нашого життя.

Інформація про хід практики та її підсумки обговорюється на засіданнях кафедри, а її загальні підсумки підводяться на Раді ДонДУУ.