2015-10-13
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Maskulina sind:
- Ableitungen mit dem Suffix -er und seinen Varianten -ler, -ner, -aner, -ianer sowie mit dem Suffix -el: der Wecker, Tischler, Redner, Kanadier, Amerikaner; der Stachel, Schlüssel, Deckel, Flügel.
Anmerkung:Die Suffixe -er, -el darf man nicht mit dem Wurzelauslaut - er, - el verwechseln. In den Wörtern das Fenster, die Tafel, das Leder, die Leber, das Segel, das Muster, das Feuer, die Gabel, die Insel, die Nadel, die Schaukel, das Ufer, die Ader, die Butter, die Feder, die Angel u. a. sind
-er, -el keine Suffixe.
- Ableitungen mit dem Suffix - ling: der Lehrling, Säugling, Zwilling, Feigling, Häftling, Neuling, Schwächling. Aber: die Reling.
- Substantive auf - ich (der Kranich, Rettich), - ig (der Essig, Honig. Aber: das Reisig), -s (der Fuchs, Knicks), -en (der Boden, Kasten),- or (der Fáktor, Totalisátor, Dekór, Mármor, Humór, Mónitor, Térror).
- internationale Wörter mit den Suffixen: -ismus (der Egoismus), -us (der Bonus, Lapsus. Aber: das Genus, das Tempus).
- internationale Wörter (vorwiegend Personenbezeichnungen) mit den Suffixen: -al (der Admiral), -and (der Doktorand), -ant (der Adjutant), -är (der Aktionär, Legionär, der Militär. Aber: das Militär – Gesamtheit der Soldaten eines Landes), - ar (der Notar, Barbar), -ast (der Fantast, Gymnast), -at (der Advokat), -ent (der Absolvent), -et (der Asket), -eur/-ör (der Amateur, Friseur/Frisör), -iker (der Fanatiker), -ikus (der Kanonikus), -loge (der Biologe), -or (der Agitator), -ier (der Bankier [baη'kĭe:].Aber: das Kollier [ko'lĭe:], das Atelier [ a te'lĭe:], das Spalier, die Manier), -ist (der Artist), -nom (der Astronom), -soph (der Philisoph), -graf (der Photograf).
- die meisten Substantive, die affixlos von Verben abgeleitet sind: der Schuss, Tritt. Aber: das Fass, das Mehl, das Lob, das Leid, das Dach, das Spiel, das Bad, das Grab, das Maß, das Geld, das Licht, das Angebot, das Verbot, das Recht, die Tat.
- substantivierte Adjektive und Partizipien, die männliche Personen bezeichnen: der Alte, der Reisende, der Gelehrte u. a.
Feminina sind:
- Benennungen von weiblichen Lebewesen mit dem Suffix -in: Lehrerin, Köchin, Freundin, Löwin.
- die meisten zweisilbigen Substantive (Nichtlebewesen) auf -e: die Lampe, Messe, Seite, Straße, Schlange, Treppe, Ware, Rose. Aber: der Käse, das Ende, das Auge, das Interesse.
- die Substantive mit den alten Suffixen -e, -t(st): a) Ableitungen von Adjektiven: die Höhe, Größe, Nähe;b) Ableitungen von Verben: die Sprache, Lage; die Ankunft, Fahrt, Gunst, Sucht, Gruft, Sicht, Schlacht, Schrift, Glut, Macht, Tracht, Last, Flucht. Aber: das Gift, das Recht, das Gespenst, das Gesicht; der Frost, der Durst, der Verlust, der Dienst.
- alle Substantive mit den Suffixen: -ei, -elei, -erei (die Bäckerei, Schmeichelei, Raucherei), -heit (die Einheit), -keit (die Bitterkeit), -schaft (die Eigenschaft), -ung (die Achtung, Bildung, Hoffnung, Kleidung).
- internationale Wörter mit den Suffixen: -anz (die Allianz), -age (die Etage), -(t)ät (die Aktivität), - enz (die Differenz), -ie (die Akademie. Aber: das Genie [’¥'...]), -(t)ion (die Deklination. Aber: das Stadion, der Spion), - ik (die Akrobatik), -(t)ur (die Kultur, Zensur. Aber: das Abitur, der Purpur, das Futur), -itis (die Arthritis, Bronchitis, Nephritis, Neuritis, Rachitis).
- internationaleSubstantive auf: -a (die Aula), -ade (die Ballade), -aille (die Kanaille [«¡'®¡ªÙ] ), -aise/äse (die Marseillaise [¡²³ÛȪÛ:º(Ù)], Majonäse, Polonäse), -äne (die Fontäne), -elle (die Zitadelle), -ette (die Etikette), -ine (die Margarine), -isse (die Kulisse), -ive (die Alternative), -ose (die Neurose), - sis/se (die Basis, Analyse), -thek (die Diskothek), -üre (die Bordüre, Broschüre, Gravüre).
- substantivierte Adjektive und Partizipien, die weibliche Personen bezeichnen: die Alte, die Reisende, die Verwundete, die Deutsche u. a.
Neutra sind:
- Substantive mit den Verkleinerungssuffixen -chen, -lein: das Mädchen ( auch: das Mädel), das Büchlein.
- Substantive mit dem Präfix ge- (meist Sammelnamen und abwertende Bezeichnungen für Gesamtvorgänge): das Gebirge, Getränk; Gelaufe, Geschrei. Aber: der Gebrauch, der Geruch, der Gehalt, der Geschmack, der Gesang, der Gedanke, der Genuss; die Gewalt, die Gefahr, die Geburt, die Geduld, die Gestalt.
- Sammelnamen mit den Halbsuffixen -gut, -werk, -zeug: das Wortgut, das Schuhwerk, das Schreibzeug.
- die meisten Substantive mit den Suffixen: -nis (das Ereignis, Ergebnis, Gedächtnis, Geheimnis, Erzeugnis, Bedürfnis, Gefängnis, Verständnis, Verhältnis. Aber: die Bitternis, die Besorgnis, die Erlaubnis, die Erkenntnis, die Kenntnis, die Fäulnis, die Finsternis, die Wildnis), -sal/-sel (das Schicksal, Rätsel. Aber: der Stöpsel, die Mühsal, die Trübsal), -tum (das Altertum, Eigentum, Bürgertum, Christentum, Heldentum, Herzogtum, Wachstum. Aber: der Reichtum, der Irrtum).
- Substantive mit dem Suffix - (s)tel (Bezeichnungen für Bruchzahlen): das Drittel, Viertel, Hundertstel.
- internationaleWörter (Nichtlebewesen) auf: -at (das Attentat, Internat, Konsulat, Mandat, Plakat, Referat, Resultat, Sulfat. Aber: der Apparat, der Automat), -ett (Nichtlebewesen: das Parkett), -il (das Krokodil), -ma (das Asthma, Dogma, Drama, Klima, Komma, Paradigma, Phlegma, Plasma, Thema, Schema. Aber: die Firma), -o (das Tempo), -(m)ent (Nichtlebewesen: das Argument, Dokument, Experiment, Fundament, Fragment, Regiment, Instrument, Parlament, Pigment, Segment, Kompliment. Aber: der Kontinent, der Zement), - (i)um (das Album, Visum), -ing (das 'Doping, Shopping ['ƒÔ°ı–], Training. Aber: der Pudding), -fon/-skop (technische Gerätenamen: das Telefon, das Mikroskop).
- Chemisch-medizinische Fachwörter auf - in (das Aspirin, Benzin), -an,-id, -it, -ol (das Methan, das Karbid, das Dynamit, das Karbol).
- substantivierte Infinitive: das Lernen, das Leben.
- substantivierte Adjektive und Partizipien, wenn sie abstrakte Begriffe bezeichnen: das ÄuBere, das Alte, das Erlebte u. a.
- substantivierte Adverbien, Konjunktionen, Präpositionen, Interjektionen, Pronomen, Fragewörter: das Heute, das Aber, das Warum, das Hurra u. a.
Fragen zur Selbstkontrolle: 1. Welche Substantive auf -er, -el gehören zu Maskulina? Worauf muss man hier besonders achten? 2. Welche internationalen Wörter sind Maskulina? Nennen Sie die Ausnahmen. 3. Welche internationalen Wörter sind Neutra? Nennen Sie die Ausnahmen. 4. Welche Ausnahmen gehören zum Thema „Maskulina der Form nach“ („Feminina der Form nach“, „Neutra der Form nach“)? 5. Erklären Sie, warum: die Fahrt, aber der Tritt; der Konsument, aber das Kompliment; die Karakum, aber das Visum; der Frühling, aber das Doping; das Blau, aber die Bläue; das Gewölk, aber der Genuss, die Geburt; die Villa, aber das Klima; der Diplomat, aber das Konsulat? 6. Welchen Geschlechts sind die Substantive mit den Halbsuffixen - werk, -gut, -zeug? Warum? 7. Welche Benennungen von Blumen gehören ausnahmsweise zu Neutra? Welche formellen Kennzeichen haben sie? 8. Welche Benennungen von Bäumen und Blumen könnten auch der Form nach zu Feminina gerechnet werden? 9. Wählen Sie die richtige Variante: a) (alle; die meisten) Substantive mit den Suffixen - nis, -sal/-sel, -tum sind Neutra; b) Die Substantive auf - in sind (Feminina; Feminina oder Neutra; Maskulina oder Feminina); c) Das grammatische Geschlecht des Wortes die Feier kann man (der Form nach bestimmen; der Bedeutung nach bestimmen; weder der Form noch der Bedeutung nach bestimmen). 10. Welche Substantive sind der Form nach Maskulina (Feminina, Neutra)?
Übung 1. Ergänzen Sie die Endsilben und lesen Sie die Wörter mit dem bestimmten Artikel:
a) -el, -tel, -or, -enz: Flüg..., Fakt..., Konfer..., Mang..., Drit..., Frequ..., Mot..., Deck..., Vier... b) -(i)um, -heit, -er, -keit: Selig..., Vaku..., Ein..., Körp..., Kalz..., Bitter..., Kumm..., Weis..., Pluton..., Fing... c) - tum, -ur, -(m)ent, -at: Instru..., Sulf..., Tastat..., Fak..., Fig..., Ze..., Eigen..., Autom..., Ras..., Pig..., Purp..., Mand... d) -us, -itis, -ma, -in: Kurs..., Nikot..., Bronch..., Kom..., Typ..., Plas..., Benz..., Temp..., Nephr..., Sche... e) -a, -o, -thek, -ling: Sper..., Kont..., Vill..., Disko..., Zwil..., Bür..., Kamer..., Säug..., Karto..., Temp..., Schmetter..., Ech... f) -ie, -il, -(t)ion, -en: Bod..., Gen..., Reg..., Stat..., Vent..., Kast..., Krokod..., Part..., Kalor..., Inspek... g) -s, -e, -ung, -chen: Rotkäpp...,Klap..., Mär...,Erdbeer..., Verbind..., Knirp..., Zustimm..., War..., Schwip..., Acht...
Übung 2. Diktat mit dem Artikel! Was schreibt man im Auslaut: -g, -ch, -ck, -k?
Köni..., Kosmeti..., Retti..., Stri..., Essi..., Klini..., Tri..., Opti..., Teppi..., Sti..., Krani..., Bli..., Honi..., Zeisi..., Pfenni..., Käfi..., Schi..., Pfirsi..., Reisi..., Lo...
Übung 3. Welches Substantiv passt in die Reihe nicht hinein?
a) Deckel, Flügel, Gabel, Schlüssel, Stachel; b) Motor, Labor, Faktor, Humor, Dekor; c) Numerus, Genus, Kasus, Modus, Bonus; d) Messe, Straße, Treppe, Käse, Ware; e) Kultur, Natur, Abitur, Zensur, Karikatur; f) Chemie, Kopie, Knie, Partie, Akademie; g) Deklination, Religion, Position, Stadion, Station; h) Altertum, Eigentum, Reichtum, Heldentum, Herzogtum; i) Konsulat, Plakat, Apparat, Referat, Attentat; j) Dogma, Klima, Schema, Asthma, Firma; k) Talent, Kontinent, Experiment, Prozent, Parlament; l) Schicksal, Rätsel, Mühsal, Mitbringsel; m) Verbot, Beginn, Wurf, Gang, Stoß, n) Flucht, Last, Gunst, Kunst, Durst; o) Kino, Lotto, Metro, Porto, Risiko; p) Kamera, Villa, Aula, Sofa, Lira; r) Schaden, Kasten, Wagen, Zeichen, Hafen; s) Balkon, Waggon, Salon, Person, Bariton; t) Bäckerei, Polizei, Gärtnerei, Papagei, Bücherei; u) Kritik, Musik, Mosaik, Klinik, Technik; v) Gruß, Spaß, Pass, Fluss, Fass; w) Block, Schock, Sack, Fleck, Stück; x) Klee, Fee, Schnee, See, Tee, Kaffee
Übung 4. Leiten Sie affixlose Substantive ab:
anfangen, baden, bauen,beißen, betrügen,brechen, dringen, decken, fassen, finden, fließen, fliegen, gehen, gebrauchen, genießen, gießen, graben, greifen, hängen, klingen, leiden, messen, pfeifen, reiten, schießen, schließen, schneiden, schwören, schwingen, sprechen, springen, stechen, streichen, treten, wachsen, werfen, ziehen, zwingen.
Übung 5. Bilden Sie Substantive:
a) mit dem Suffix -e: bitten, folgen, geben, helfen, decken, lehren, liegen, lieben, sprechen, fragen, fliegen, suchen, schleifen, pfeifen, blasen, tragen
b) mit dem Suffix -t(-st): ankommen, auskommen, biegen, drehen, dienen, dörren, geben, graben, jagen, fahren, fliehen, frieren, gönnen, können, laden, nähen, schlagen, suchen, schreiben, sehen, tragen, tun.
Übung 6. Wie heißen die Substantive von den Adjektiven?
still, breit, dick, groß, hoch, lang, kurz, schwer, stark, weit, treu, kalt, heiß, schwarz, weiß, rot, blau, krank, bekannt, alt, tief, schwach, mild, gut.
Übung 7. Bilden Sie Sammelnamen:
Muster: der Berg – das Gebirge
die Wolke, das Wasser, der Stern, der Busch, das Tier, der Wurm, die Ader.
Übung 8. Bilden Sie die Substantive mit Hilfe von - gut, -werk oder -zeug:
malen, schreiben, backen, die Saat, rasieren, das Laub, die Schule, der Busch, das Feuer, die Idee, fahren, der Flug, das Werk, nähen, baden, die Kirche, das Spiel, das Wort, der Schuh.
Übung 9. Leiten Sie von den Verben ge- Substantive ab:
backen, dulden, denken, bauen, dichten, lachen, packen, schmecken, riechen, trinken, setzen, sehen, stinken, walten, wiegen, singen, richten.
Übung 10. Was bedeuten die Wörter? Nennen Sie die Substantive mit dem bestimmten Artikel:
Akku, Trafo, Lok, Kripo, Uni, Labor, Pulli, Kuli, Telecom, Teddy, Espresso, Linke, Rechte, Elektrische, Illustrierte, Senkrechte, Info, Schwarze, Helle, Azubi
Übung 11. Bilden Sie die Substantive mit dem Suffix -nis:
erlauben, erleben, ergeben, kennen, gedenken, sich verhalten, verheimlichen, bedürfen, besorgen, bekennen, zeugen, verstehen, hindern, erzeugen, ersparen, sich ärgern, gestehen, fangen, finstern, bitter, wild, faul.
Übung 12. Und so lassen sich die Artikel leichter lernen. Suchen Sie das Reimwort aus dem Kasten und setzen Sie die Artikel ein:
| Ventil, Schwanz, Fleck, Kontrast, Schlacht, Damm, Stück, Sturm, Diagramm, Fass, Alphabet, Mund, Gewalt, Konto, Shopping, Kur, Fach, Schaum, Kreuz, Wagen, Fazit, Gunst, Guss, Rezept, Tuch, Sucht, Verlust, Gang, Bach, Klavier, Fall, Bauch, Knirps, Malz, Magd, Tat | |||
| ...Kunst und... ...Glück und... ...Macht und... ...Flucht und... ...Durst und... ...Maß und... ...Holz und... ...Papier und... ...Salz und... | ...Porto und... ...Palast und... ...Schwips und... ...Magen und... ...Gramm und... ...Doping und... ...Fluss und... ...Hang und... ...Dach und... | ...Glanz und... ...Kamm und... ...Hund und... ...Konzept und... ...Schall und... ...Budget und... ...Raum und... ...Gestalt und... ...Krach und... | ...Speck und... ...Rauch und... ...Jagd und... ...Buch und... ...Turm und... ...Uhr und... ...Defizit und... ...Profil und... ...Naht und... |
Übung 13. Erraten Sie die Maskulina auf - el:
1. Ein Stück Papier ist ein... 2. Zum Reiten legt man auf das Pferd einen... 3. Zum Aufschließen braucht man einen... 4. Wenn es kalt ist, trägt man einen...
5. Ein wasserdichter hoher Schuh ist ein... 6. Man sieht kaum etwas im... 7. Ein kleiner Berg ist ein... 8. Ich sehe mich im... 9. Zum Fliegen braucht man... 10. Einen Kreis zeichnet man mit einem... 11. Die Wolken stehen am... 12. Auf jeden Topf passt ein... 13. Zum Malen braucht man einen... 14. Ganz bequem sitzt man in einem....
Schlüssel, Sattel, Zettel, Stiefel, Nebel, Spiegel, Hügel, Flügel, Zirkel, Himmel Deckel, Pinsel, Sessel, Mantel
Übung 14 Passen Sie auf! Nicht alle Substantive auf - er, - el sind Maskulina. Ordnen Sie die Nomen nach den Geschlechtern in Ihre Tabelle:
Ader, Adel, Abenteuer, Alter, Butter, Adler, Feuer, Fehler, Ampel, Angel, Ärger, Bibel, Computer, Wetter, Eichel, Fabel, Fackel, Ferkel, Finger, Feier, Flieder, Formel, Gabel, Gürtel, Hantel, Gondel, Dauer, Hummel, Hotel, Insel, Handel, Kabel, Kamel, Kloster, Nummer, Kapitel, Klingel, Kartoffel, Eifer, Kugel, Leber, Leder, Mittel, Mangel, Möbel, Nuckel, Feder, Engel, Teufel, Muschel, Muster, Messer, Nadel, Nessel, Nudel, Pappel, Kummer, Nagel, Schachtel, Schaufel, Schnitzel, Schüssel, Oper, Opfer, Pflaster, Segel, Semmel, Schulter, Schalter, Stachel, Siegel, Tadel, Tarantel, Trauer, Tafel, Theater, Trommel, Trüffel, Ruder, Übel, Ufer, Vokabel, Waffel, Wandel, Weichsel, Wiesel, Wimper, Windel, Winkel, Wunder, Zauber, Zwiebel, Zimmer, Zweifel
Übung 15. Bilden Sie von den Verben Substantive:
Muster: an dem Sprachkurs teilnehmen – die Teilnahme an dem Sprachkurs
an der Möglichkeit zweifeln; an der Kultur interessiert sein; an die Gerechtigkeit glauben; sich an die schöne Zeit erinnern; an Trinkwasser mangeln; an die Behörde schreiben; an einem Projekt mitwirken; an einer Krankheit leiden; an Reformen arbeiten; für die Unterstützung danken; sich mit seinem Hobby beschäftigen; um die Antwort bitten; sich für das Versehen entschuldigen; über die Investition entscheiden; auf die Komplikationen hinweisen; zu Wutausbrüchen neigen; gegen die Preiserhöhungen protestieren; sich um die Alten sorgen; aufs Girokonto überweisen
Übung 16. Ergänzen Sie die Adjektivendungen:
mit ständig... Furcht, mit stark... Vertrauen, aus unstillbar... Sehnsucht, mit roh... Gewalt, mit berechtigt... Zweifel, aus inner... Zwang, mit groß... Zuversicht, aus tief... Mitleid, aus verletzt... Stolz, mit gesund... Selbstbewusstsein, bei streng... Disziplin, aus völlig... Ohnmacht, mit hartnäckig... Trotz, bei positiv... Einfluss, von unschätzbar... Wert, mit ausreichend... Wissen
Übung 17. Leiten Sie vom Verb das passende Substantiv ab und setzen Sie es in den Satz ein:
Muster: (brennen) –... konnte schnell gelöscht werden. – Der Brand konnte schnell gelöscht werden.
1. (messen) – Jetzt ist... aber voll. 2. (gründen) – Ich verstehe... Ihrer Weigerung nicht. 3. (frieren) –... dauerte bis in den März hinein. 4. (fliehen) – Die Gefangenen gaben jeden Gedanken an... auf. 5. (fliegen) –... dauerte nur 3 Stunden. 6. (sehen) – Von hier aus ist... besser. 7. (brechen) –Wir sollen es nicht zu... kommen lassen. 8. (schießen) – Haben Sie auch... gehört? 9. (schließen) –... ist noch bewohnt. 10. (laden) – Ihm wurde... der Verantwortung zu schwer. 11. (schwinden) –... der Kaufkraft macht der Regierung Sorgen. 12. (können) –... muss dem Volk zugänglich sein. 13. (dienen) – Die Beine versagten ihm plötzlich …. 14. (schlagen) – Er war in... verwundet. 15. (decken) –... ist mit Ziegeln gedeckt.
Übung 18. Verwandeln Sie die Sätze in Wortgruppen:
Muster: Die Regierung trat zurück. – Der Rücktritt der Regierung.
1. Das Hotel lag günstig. 2. Der Vesuv brach aus. 3. Die Elektrizität fiel aus.
4. Die Nashörner werden geschützt. 5. Der Chef ruft an. 6. Die Gäste verabschieden sich. 7. Der Feind zog zurück. 8. Die Luftschichten tauschen sich aus. 9. Der Hubschrauber stürzt ab. 10. Man entwirft einen Plan. 11. Die Biene sticht ihn. 12. Die Arbeit wird abgeschlossen. 13. Der Flüchtling kehrte in die Heimat zurück.14. Die Zahl der Besucher geht zurück. 15. Der Sohn wurde geboren. 16. Das Getreide wächst. 17. Der Bürgermeister wird gewählt. 18. Das Brot roch frisch. 19. Die Lage wurde besprochen. 20. Die Opfer wurden begraben. 21. Die Gasflasche explodiert. 22. Das Opfer rächt sich.
Übung 19. Setzen Sie den bestimmten Artikel ein:
a) 1. Die Alpen sind... größte Gebirge Europas. 2. Ich habe mich gründlich auf... Gespräch mit meinem Mitarbeiter vorbereitet. 3. Wer hat dich auf... Gedanken gebracht? 4.... Treppengeländer ist aus Gusseisen. 5.... Gelände rings um den Ort ist außergewöhnlich fruchtbar. 6.... Fruchtgetränk enthält keinen Zucker. 7. Wir dürfen beim Lernen der Artikel... Geduld nicht verlieren. 8. Auf die Dauer ist... Genuss von Alkohol sehr schädlich. 9. Er hat mich vor... Gefahr gewarnt. 10. Ich kann... starken Geruch von Ölfarbe nicht vertragen. 11. Gefällt dir... Gedicht? 12. Gespannt lauschte sie auf... Geräusch im Zimmer.
b) 1.... Erlebnis werde ich nie vergessen. 2.... Ergebnis der Untersuchung erfreute uns alle. 3. Ich brauche dafür... Erlaubnis der Eltern. 4. Das Auswendiglernen übt... Gedächtnis. 5. Ich habe die Bewerbung und... Zeugnis an die Firma geschickt. 6. Diese Reise war... schönste Ereignis im Sommer. 7. Der Garten ist... reinste Wildnis. 8. Nur eine Kerze erhellte... Finsternis. 9.... Erkenntnis setzt sich lange durch. 10. Das sollen Sie sich zu... Kenntnis nehmen. 11.... Geheimnis hat mir mein Freund verraten. 12. Ich erschrak vor... Hindernis. 13. Nach... Geständnis wurde der Angeklagte verurteilt. 14. Aus... Bedürfnis nach Bewegung und frischer Luft streben wir aus unseren Behausungen ins Freie.
Übung 20. Sagen Sie es anders:
Muster: Hör auf zu nörgeln! – Lass die Nörgelei!
mäckeln, heucheln, schaukeln, schmieren, angeben, kritzeln, saufen, drängeln, fragen, fressen, wichtig tun, streiten
Übung 21. Es gibt viele Geschäfte, die auf - ei enden. Führen Sie das Gespräch zu zweit:
Muster: Wokriege ich ein langes Brett? – Geh doch mal in die Schreinerei!
| 1. Käse, vollfett 2. Keramiktopf, handgemacht 3. Visitenkarten, farbig 4. Lexikon, alt 5. Bäume und Sträucher, jung 6. Anzug, maßgefertigt | 7. Hammelfleisch, frisch 8. Torte, lecker 9. Bettwäsche, sauber 10. Türschloss, neu 11. Fass Bier, groß 12. Brötchen, knusprig |
Bäckerei, Konditorei, Brauerei, Schneiderei, Gärtnerei, Fleischerei, Druckerei, Schlosserei, Wäscherei, Bücherei, Töpferei, Molkerei
Übung 22. Sie möchten sich mit Ihrem Freund auf dem Hauptbahnhof treffen. Sprechen Sie zu zweit:
Muster: Bahnhofsgebäude, Bahnsteig 2
– Wollen wir uns um 10 Uhr am Bahnhofsgebäude treffen!
– Am Bahnhofsgebäude? Bitte lieber am Bahnsteig 2.
– Abgemacht! Also, um 10 Uhr am Bahnsteig 2.
1. Lok des Zuges, Auskunft; 2. Bahnhofsrestaurant, Fahrkartenschalter; 3. Osteingang, Gepäckaufbewahrung; 4. Zeitungskiosk, Informationsbüro; 5. Parkgarage, Cafe; 6. Bahnhofshotel, Buchhandlung
Übung 23. Bilden Sie von den Verben Substantive:
backen, malen, lachen, schneiden, schlagen, kennen, weben
Übung 24. Spiel! Spielregeln: a) Einer sagt ein Substantiv mit einem bestimmten Suffix. So geht es reihum. Wer keins mehr mit diesem Suffix weiß, muss ausscheiden; b) Einer sagt ein Substantiv mit einem Suffix, die anderen schreiben die Substantive mit diesem Suffix auf. Wer die meisten geschrieben hat, hat gewonnen.
Übung 25. Lesen Sie die Wortgruppen mit dem bestimmten Artikel:
(neu) Gesetz, (lang) Suchen, (stark) Frost, (schwer) Paket, (wichtig) Vorschlag, genau (Vorschrift), (streng) Anweisung, (dreistündig) Fahrt, (gefährlich) Gift, (kritisch) Auge, (krank) Niere, (besonder) Fähigkeit, (empfindlich) Verlust, (wertvoll) Fund, (aufbrausend) Temperament, (notwendig) Basis, (hoch) Porto, (treffend) Name, (festgesetzt) Aufenthalt, (ausdauernd) Training, (gut) Zensur, (gekachelt) Bad, (schwer) Schicksal, (bezahlt) Gebühr, (gut) Ruf, (deutsch) Unternehmen, (unermesslich) Leid, (wichtig) Auskunft, (neu) Apparat, (böse) Absicht, (lang) Zitat, (klein) Studio, (asiatisch) Kontinent, (teuer) Amulett, (süßlich) Geruch, (hoch) Lob, (international)Wettbewerb, (preisgünstig) Schnäppchen, (gemütlich) Atelier, (ideal) Maß, (schwer) Last, (mollig) Knirps, (peinlich) Lapsus, (prächtig) Palast, (beneidenswert)Toleranz, (tückisch) Spion, (räuberisch) Krokodil, (kräftig) Rücken, (herb) Parfüm, (scharf) Gewürz, (nötig) Insulin, (glücklich) Ende, (schmackhaft) Espresso, (aufgeladen) Akku, (politisch) Argument, (sportlich) Stadion, (halb) Prozent, (wichtig) Telegramm, (zuständig) Gericht, (reich) Angebot, (dicht) Gewölk, (silbern) Feuerzeug
Übung 26. Kennen Sie den Artikelfresser? Füllen Sie die Lücken aus:
Lieb... Experte in der deutschen Sprache,
Gestatten Sie, dass ich mich vorstelle? Ich bin... Artikelfresser. Für Artikel bin ich... Spezialist, denn die fresse ich am liebsten.... deutsche Sprache ist nicht ganz leicht und... Spruch: „Deutsche Sprache – schwere Sprache“ ist deshalb nicht ganz falsch. Wo liegt nun... Schwierigkeit? Schon... Klang und... Intonation sind neu.... Sprachlabor ist deshalb der meistbesuchte Raum für... Deutschlerner. Speziell... Grammatik ist schwierig und Sie fragen manchmal: „Wo ist hier... Logik?“ Wie kann man sich in... „Wildnis“ der Regeln und der Ausnahmen auskennen?... Satzkonstruktion ist für... Ausländer kompliziert, weil... Position der Satzteile sehr oft anders ist als in... Muttersprache. Immer muss... Gehirn zuerst... Satz bilden, bevor ihn... Mund aussprechen kann.... deutsche Artikel ist... große Spezialität und auch... Dilemma, deshalb ist... Kenntnis der Regeln gerade hier sehr wichtig. Woran erkennt man, ob man... Femininum, Maskulinum oder Neutrum setzen muss? Vielleicht an... Endung? Natürlich gibt es... Möglichkeit,... Wörterbuch zu fragen.... Theorie ist also wichtig, aber... Wichtigste ist... Anwedung in... Praxis. Also,... Übung ist... ganze Witz... Sache.... Wunsch und... Traum, die Sprache gut zu kennen, wird... Motor sein,... Vollkommenheit zu erreichen.... Schweiß beim Lernen wird durch... Spaß,...Genuss und... Gefühl des Glückes entschädigt, wenn Sie alles richtig haben. Und einmal kommt dann... Tag, an dem Sie sagen: Jetzt kenne ich... Geheimnis der Artikel, jetzt beherrsche ich... Aussprache. Ich habe kein... Angst mehr vor... Satzbau und... Diskussion.
Auf Wiedersehen! Und nicht vergessen: Nur... Üben,... Fleiß und auch noch... Geduld bringen... gewünschte Resultat!!!
Ihr Artikelfresser
Übung 27. Gebrauchen Sie die grammatischen Termini mit dem Artikel:
| Nominativ Modus Partizip Prädikat Zahl Pronomen Form Eigenname | Indikativ Artikel Partikel Wurzel Typ Kasus Suffix Positiv | Substantiv Numerus Tempus Paradigma Dativ Morphologie Morphem Verb | Adjektiv Aktiv Terminus Perfekt Konkretum Valenz Subjekt Stamm | Abstraktum Genus Präposition Passiv Infinitiv Numerale Futur Plural |
Übung 28. Setzen Sie den bestimmten Artikel ein:
1.... Reichtum dieses Mannes ist unermesslich. 2.... Emission... chemischen Fabrik trug viel zu... Luftverschmutzung... Gegend bei. 3. Mein Vater hat die Fotos in... Album geklebt. 4.... Klima der Erde ist ein großes Problem. 5. Ich kann... Ventil nicht öffnen. 6.... Visum für meine Reise nach Brasilien habe ich schon beantragt. 7. Reguliere noch... Kontrast beim Fernsehbild! 8. Dem Patienten fällt es schwer,... strenge Diät einzuhalten. 9. Nun fehlt an unserer Torte nur noch... Glasur. 10. Der Gipfel... Prominenz ist … geheime Telefonnummer. 11. Die Inszenierung war... größte Fiasko. 12. Das Geschäft will... Sortiment an Lebensmitteln erweitern. 13.... Benzin. war ihm ausgegangen.14.... Genie erkennt man daran, dass es die einfachsten Ideen ausnutzt. 15.... Schicksal geht manchmal seltsame Wege zu einem notwendigen Ziel. 16.... Seismograph registrierte ein leichtes Erdbeben. 17. In den früheren Zeiten ließen sich die Damen... Korsett schnüren. 18.... Doping begleitet heutzutage den Hochleistungssport. 19.... Abitur ist nichts wert, solange es nicht die allgemeine Hochschulreife einbringt. 20. Die Erde ist... blaue Planet, weil sievom Weltraum aus gesehen bläulich schimmert. 21. Während... Olympiade versammelten sich die Zuschauer auf... Arena. 22. Leider ist... Motor kaputt. 23. Ich muss noch rasch... Telegramm aufgeben. 24.... Notar eröffnete... Testament. 25.... Klavier ist... bekannteste Tasteninstrument. 26.... Mode stärkt... Selbstbewusstsein.
Übung 29. Füllen Sie die Lücken aus, wo es nötig ist:
Wir fuhren mit... „Prinz Hamlet“... Elbe abwärts in... Blaue hinein und bewunderten ein... gewaltigen Strom und... wolkenlose Bläue des Himmels. Als wir in Dresden ankamen, stiegen wir in... „Hilton“ ab. Wir gönnten uns ein... schön... Aufenthalt....Hilton hatte ein... Restaurant, ein... Bar, ein... Disko,...Garten,...Kosmetiksalon, ein... Massagepraxis, ein... Sonnenstudio, ein... Reisebüro und ein... Konditorei, wo wir ein... reichhaltig... Frühstücksbüffet bekamen.... Angebot an Speisen war groß. Wir bestellten ein... gebraten... Huhn. Bei... Essen führten wir ein... interessant... Gespräch. An... Bar bestellte Martin ein... Kognak und Nina – ein... Espresso. Das Kind trank ein... Getränk. In unser... Suite gab es ein... Fernseher, ein... Telefon, ein... Radio, ein... Minibar, ein... Tresor, ein... schön... Teppich und ein... Balkon mit... herrlich... Ausblick auf... Stadt.... Appartement unserer Freunde bot auch... nötig... Komfort.... Service war unaufdringlich.... Reichtum... Ausstattung war überraschend.... Aussicht war eigenartig.... frisch... Grün in... Garten freute uns noch, aber... Hitze behinderte... Wachstum der Pflanzen.... Duft... Aster und... Geruch... Gladiole erinnerte an... August. Daneben lag... Territorium... Pension „Ibis“.
Am nächsten Morgen kamen wir auf... Gedanken,... Busfahrt in... Harz zu machen. Alle hatten... Bedürfnis,... Brocken zu besichtigen. Dies... Erlebnis war... Schlimmste im Urlaub. Wir wollten per Anhalter fahren.... große... Alfa Romeo fuhr vorbei, aber... kleine Mazda hielt an.... dichte Nebel umgab... Gebirge. Vom Norden blies... eiskalte Mistral. Außerdem beklagte Nina... Verlust des Schals. Ihre schlechte Laune hat mir... ganze Lust an... Fahrt genommen.
Übung 30. Übersetzen Sie:
a) железные перила, белорусская армия, приятный комплимент, больной сустав, поставить поднос, опасная рептилия, изысканный вкус, испытать автомат, едкий запах, ароматный шампунь, многообещающий талант, художественное ремесло, спуститься в склеп, решающий фактор, тьма ночи, британский офицер, богатый выбор товаров, мука мелкого помола, роскошная вилла, освежающий напиток, загадка природы, покушение на принца, бесспорный факт, вчерашнее признание, перечислить деньги на счет, изучать местность, написать реферат, политическая догма, первый вариант, поставить запятую, быстрый темп, гладкий паркет, легкий невроз, принимать этот антибиотик, взорванный снаряд, Атлантический альянс, густой кустарник, электрический магнит, подвести итог, белорусский потребитель, заплатить почтовый взнос, бодрящая сауна, национальный футбольный стадион, большой риск, важный компонент.
b) «Путь к сердцу мужчины лежит через желудок». К такому выводу человечество пришло уже очень давно. Эта народная мудрость – старое заблуждение или же вечная истина?
Потребность в пище – это то, что объединяет всех живых существ. Но тяга к изысканной и вкусной еде, культура приема пищи, стремление найти удовольствие в еде и богатство кулинарных традиций – именно та черта, которая отличает человека. Кулинарное мастерство – это настоящее искусство. В поисках нового кулинарного рецепта женщина перелистывает гору журналов и кулинарных книг. Новое блюдо становится темой телефонного разговора между хозяйками. В телевизионной студии знаменитости презентуют свое любимое блюдо или напиток. Да, о вкусах не спорят. Ведь еще одна пословица гласит: «Скажи мне, что ты ешь, и я скажу, кто ты». Магия еды поистине велика. А какого мнения придерживаетесь вы?
Übung 31. Hören Sie sich die Texte an und erzählen Sie sie nach:
1. In einem Gespräch wurde der Schriftsteller Theodor Storm gefragt: „Welche Bildung muss denn ein Dichter haben?“ Theodor Storm antwortete: „Es gibt nur drei Arten von Bildung: Die gesuchteste ist die Spezialbildung, die seltenste ist die Herzensbildung und die häufigste ist die Einbildung.“
2. „Du hast ein so gutes Gehör. Du müsstest unbedingt Gesangunterricht nehmen!“ sagte einst eine Nachtigall zu einem Hasen. „Ach, mein Gehör ist es ja gerade, das mich am Gesang hindert“, antwortete der Hase. „Kaum vernehme ich das leiseste Geräusch, versagt mir vor Angst die Stimme.“
3. „Seit ich vor acht Wochen den Kellerschlüssel verloren habe, ist zwischen mir und meinem Mann kein einziges böses Wort mehr gefallen!“ – „Ja, war Ihr Mann denn nicht böse über den Verlust des Schlüssels?“ – „Keine Ahnung, er sitzt ja schließlich noch im Keller!“
4. „Sei ehrlich, Renate, hast du jemals vor mir einen Mann geliebt?“ – „Bestimmt nicht, Hans, ich habe wohl schon Männer bewundert – wegen ihres guten Aussehens, wegen ihrer Eleganz, wegen ihrer Intelligenz... Aber bei dir ist es wirklich nur Liebe – sonst nichts!“
5. Die Londoner Zeitung „Evening Standart“ lieferte einen erneuten Beweis für die typisch englische Art der Berichterstattung, die sich bekanntlich durch „Sachlichkeit und Kürze“ auszeichnet. Im Lokalteil war folgende lakonische Mitteilung zu lesen: „Gestern Abend um 19 Uhr wollte Mr. R.N. mit Hilfe eines brennenden Streichholzes feststellen, ob es im Tank noch Benzin gibt. Das Begräbnis findet übermorgen um 10 Uhr auf dem neuen Keningston-Friedhof statt.“
Übung 32. Wie verstehen Sie die Sprüche? Nehmen Sie Stellung dazu:
1. Ein alter Irrtum hat mehr Freunde als eine neue Wahrheit. 2. Die Tat ist lauter als das Wort. 3. Liebe ist kein Solo, Liebe ist ein Duett. Schwindet sie beim einen, verstummt das Lied. 4. Deutscher Humor ist ein echter Schlankmacher. Man muss meilenweit laufen, bis man ihn trifft. 5. Die Qualität ist manchmal besser als die Quantität. 6. Das Genie weist den Weg, das Talent geht hin. 7. Die Begeisterung ist das tägliche Brot der Jugend, die Skepsis ist der tägliche Wein des Alters.
Testen Sie sich!
I. Wählen Sie die richtige Variante: 1. Die Substantive mit dem Wurzelauslaut
-er sind a) Maskulina, b) Maskulina und Neutra, c) Maskulina, Feminina und Neutra. 2. Die Nichtlebewesen auf -(m)ent sind a) Maskulina, b) Neutra, c) Neutra und Maskulina. 3. Die Nichtlebewesen auf -at sind a) Feminina, b) Feminina oder Neutra, c) Neutra oder Maskulina. 4. [a) Alle, b) die meisten] Substantive mit dem Präfix -ge sind Neutra. 5. [a) Alle, b) die meisten] Substantive mit den Suffixen -nis, - sal/-sel, - tum sind Neutra. 6. Das grammatische Geschlecht des Wortes die Schau kann man a) der Form nach bestimmen, b) der Bedeutung nach bestimmen, c) weder der Form noch der Bedeutung nach bestimmen. 7. Internationale Wörter auf -(i)um sind a) Maskulina, b) Neutra, c) Maskulina und Neutra.
II. Welches Wort passt in die Reihe nicht hinein? 1. Flüchtling, Messing, Sperling, Neuling, Feigling. 2. Amulett, Ballett, Kadett, Kabinett, Etikett. 3. Ware, Regime, Lampe, Stelle, Messe. 4. Bilanz, Toleranz, Tanz, Arroganz, Allianz. 5. Bastei, Abtei, Raucherei, Geschrei, Bäckerei. 6. Piano, Trafo, Tempo, Studio, Konto. 7. Frisur, Prozedur, Futur, Reparatur, Skulptur. 8. Gehör, Geräusch, Gesetz, Gespenst, Gesang. 9. Lira, Aula, Paprika, Prokura, Arena. 10. Inserat, Automat, Mandat, Internat, Sulfat. 11. Besorgnis, Gedächtnis, Erzeugnis, Gefängnis, Verständnis. 12. Karakum, Publikum, Praktikum, Faktum, Datum. 13. Kasten, Eisen, Garten, Rasen, Ofen. 14. Milch, Teppich, Kranich, Estrich, Rettich. 15. Schuss, Gang, Leid, Schnitt, Fall
III. Finden Sie die Ausnahmen: Zertifikat, Skala, Irrtum, Schema, Gut, Naht, Sofa, Ventilator, Ende, Geschlecht, Bad, Risiko, Tempus, Gebot, Wert, Skelett, Kanditat, Abitur, Tat, Last, Ringlein, Gebüsch, Tempo, Frost, Gremium, Segment, Purpur, Stadion, Gift, Reisig, Nikotin, Schlacht, Schwips, Fass, Feuerzeug, Karbid, Gestalt, Pudding, Asket, Manier, Grab, Krokus, Gefahr, Training, Kenntnis, Gewicht, Gebäck, Trübsal, Geruch, Kontinent
IV. Das grammatische Geschlecht welcher Substantive kann man weder der Bedeutung noch der Form nach bestimmen? Kater, Fink, Feier, Stör, Tisch, Zyklon, Elbe, Gold, Frühling, Tuch, Fluss, Kälte, Gefängnis
