Образовательные технологии

В преподавании курса «Автоматизированные системы управления на автомобильном транспорте» использу­ются следующие формы образовательных технологий:

-лекции; лабораторные занятия, в рамках которых решаются задачи, обсуждаются вопросы лекций и домашних заданий; проводятся контрольные работы;

- тестирование по отдельным темам дисциплины;

-самостоятельная работа студентов, включающая усвоение теоретического материала, выполнение и подготовка к защите отчетов по лабораторным работам; подготовка к текущему контролю знаний и к промежуточным аттестациям;

-рейтинговая технология контроля учебной деятельности студентов для обеспечения их ритмичной работы в течение семестра;

-консультирование студентов по вопросам учебного материала, решения за­дач.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ
ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

По дисциплине предусматривается входной, внутрисеместровый и промежу­точный контроль. Входной контроль предшествует началу изучения теоретического материала, при этом вопросы входного контроля направлены на определение уровня знаний и компетенций, полученных студентами на предыдущих курсах обучения.

Внутрисеместровый контроль знаний организуется с использованием набора тестовых заданий. Сроки проведения указанных видов контроля приведены в табли­це 2, где представлено распределение учебного материала по неделям семестра и трудоемкость (в часах) самостоятельной работы студентов.

Формой аттестации является зачет.

Прием зачета проводится в форме беседы, преду­сматривает наличие ответов на теоретические вопросы, решение практических задач или тестов и призван выявить уровень знаний студента по всем темам разделов дисциплины.

Студенты допускаются к сдаче зачета только после выполнения всех видов самостоятельной и аудиторной работы.

В течение семестра до начала сессии возможна организация консультаций или дополнительных занятий.