Стратегический проект 3.2. Развитие сетевого профильного обучения в Омской области

Цель реализации проекта: Разработка моделей и создание сетей учебных заведений профильного обучения в Омской области и г. Омске, обеспечивающих максимальную свободу выбора образовательной траектории для учащегося и его подготовку к продолжению образования и профессиональной деятельности.

Задачи проекта:

- разработать совершенствовать УМК для подготовки школьных управленческих команд, нормативно-правовой базы и финансового механизма деятельности сетей профильного обучения;

- подготовить условия и школьные управленческие команды учреждений образования для реализации проекта (ежегодно не менее чем на 4 сетевых площадках);

- провести комплекс информационных мероприятий по ознакомлению учащихся, родителей, общественности, всех заинтересованных сторон с сетевой моделью профильного обучения на каждой сетевой площадке;

- провести базовые исследования востребованности профильного обучения для учащихся на каждой сетевой площадке;

- создать банк программ профильных предметов и элективных курсов для осуществления процесса обучения в сети;

- создать условия на каждой сетевой площадке для формирования индивидуальных образовательных маршрутов, ориентированных на получение основ среднего профессионального образования;

- создать систему сетевых методических ресурсных центров ОмГПУ для сопровождения проектной деятельности в школах-участниках проекта;

- создать модель целевой подготовки в ОмГПУ и переподготовки в ИРО ОО педагогов для профильного обучения в базовых школах сети;

- создать систему поддержки и консультирования учащихся в профильном обучении, обеспечивающую осмысленный выбор индивидуального маршрута обучения;

- создать системы общественного управления сетью профильного обучения;

- разработать и апробировать сетевой вариант предпрофильной подготовки учащихся основной школы;

- разработать и апробировать механизмы тиражирования проекта, включая оформление и издание материалов проектной деятельности.

Сроки реализации: 2013 – 2018 гг.

Ожидаемые результаты:

1. Обеспечена доступность образования и повышен уровень образовательных результатов выпускников образовательных учреждений.

2. Развита эффективная и доступная система качественного профильного обучения, обеспечивающая новое качество образования и успешную профессиональную и академическую карьеру выпускников.

3. Действуют сетевые модели профильного обучения в Омской области и г. Омске, обеспечивающие максимальную свободу выбора образовательной траектории для учащегося (более тысячи учащихся ежегодно).

4. Разработана система организационной и научно-методической поддержки профильного обучения, включая методические центры ОмГПУ, ГМС, площадки ОЭР.

5. Реализована система подготовки кадров для профильного обучения (магистратура – не менее 50 человек ежегодно, курсовая переподготовка для менеджеров и учителей – не менее 100 человек ежегодно).

6. Разработан учебно-методический модульный комплект для подготовки школьных управленческих команд.

7. Подготовлены управленческие и педагогические команды для осуществления (сетевого) профильного обучения (100 менеджеров для организации профильного обучения, 500 подготовленных учителей).

8. Разработан комплект нормативно-правовой документации, регламентирующий деятельность сетевого профильного обучения в г. Омске (сетевой учебный план, Положение о сети, договор с родителями и учащимися на профильное обучение, Положение о совете сети и т.п.).

9. Разработаны учебно-методические материалы для осуществления профильного обучения (методики, элективные курсы и т.п.).

10. Действует система мониторинга образовательных результатов и экспертизы социальных эффектов в сети профильного обучения, центры консультирования учащихся, обеспечивающие осмысленный выбор индивидуального маршрута обучения.

11. Не менее чем на 30% снизилось количество двоек по результатам ЕГЭ.

12. Не менее половины старшеклассников в рамках индивидуального сетевого учебного плана получают рабочую квалификацию при обучении в сети профильного обучения или обучаются по сертифицированным образовательным программам в системе дополнительного образования.

13. Обучение ведется по индивидуальным учебным планам в соответствии с потребностями и предпочтениями учащихся.

Детализация показателей и ключевых событий: