XI. In welcher Reihenfolge stehen die folgenden Informationen im Text ?

a) Seht, wie wir fliegen! Kommt doch hinterher, Ihr Feiglinge!

b) Gut, dass ich die verrückte Bande endlich los bin.

c) „Jedes Jahr das Gleiche“, dachte die Eiche und schwieg wohlweislich still.

d) Ihr müsst nur ein wenig mithelfen.

e) Lange genug hat sie uns gefangen gehalten mit ihren dummen Ästen.

XII. Formulieren Sie den Hauptgedanken der Erzählung. Nehmen Sie den Text zu Hilfe.

XIII. Erzählen Sie den Text mit eigenen Worten nach.

Alter Mann an der Brücke

I. Lesen Sie den Text durch und erfüllen Sie die nachstehenden Übungen.

Ein alter Mann mit einer Stahlbrille und sehr staubigen Kleidern saß am Straßenrand. Über den Fluss führte eine Pontonbrücke. Karren und Lastautos, Männer, Frauen und Kinder überquerten sie. Die Maultierkarren schwankten die steile Uferböschung hinter der Brücke hinauf. Soldaten halfen mit und stemmten sich gegen die Speichen der Räder. Der alte Mann saß da, ohne sich zu bewegen. Er war zu müde, um noch weiterzugehen.

Ich hatte den Auftrag, über die Brücke zu gehen, um den Brückenkopf auf der anderen Seite auszukundschaften. Ich sollte ausfindig machen, bis zu welchem Punkt der Feind vorgedrungen war. Ich tat das und kehrte über die Brücke zurück. Jetzt waren dort nicht mehr so viele Karren und nur noch wenige Leute zu Fuß, aber der alte Mann war immer noch da.

„Wo kommen Sie her?“ fragte ich ihn.

„Aus San Carlos“, sagte er und lächelte.

Es war sein Heimatort, und darum machte es ihm Freude, ihn zu erwähnen, und er lächelte.

,,Ich habe Tiere gehütet“, erklärte er.

„So", sagte ich und verstand nicht ganz.

„Ja“, sagte er, „wissen Sie, ich blieb, um die Tiere zu hüten. Ich war der Letzte, der die Stadt San Carlos verlassen hat.“

Er sah weder wie ein Schäfer noch wie ein Kuhhirt aus. Ich musterte seine staubigen, schwarzen Sachen, sein graues staubiges Gesicht und sagte: „Was für Tiere waren es denn?“

„Allerhand Tiere“, erklärte er und schüttelte den Kopf. „Ich musste sie da lassen.“

Ich beobachtete die Brücke und das afrikanisch aussehende Land des Ebro-Deltas1. Ich war neugierig, wie lange es jetzt wohl noch dauern würde, bevor wir den Feind sehen würden. Ich horchte die ganze Zeit über auf die ersten Geräusche, die immer wieder das geheimnisvolle Ereignis ankündigen, das man „Fühlung nehmen“ nennt, und der alte Mann saß noch immer da.

„Was für Tiere waren es?“ fragte ich.

„Es waren im ganzen drei Tiere“, erklärte er. „Es waren zwei Ziegen und eine Katze und dann noch vier Paar Tauben.“

„Und Sie mussten sie da lassen?“ fragte ich.

„Ja, wegen der Artillerie. Der Hauptmann befahl mir fortzugehen wegen der Artillerie.“

„Und Sie haben keine Familie?“ fragte ich und beobachtete das jenseitige Ende der Brücke, wo ein paar letzte Karren den Uferabhang hinunterjagten.

„Nein“, sagte er, „nur die Tiere, die ich angegeben habe. Der Katze wird natürlich nichts passieren. Eine Katze kann für sich selbst sorgen, aber ich kann mir nicht vorstellen, was aus den andern Tieren werden soll.“

„Wo stehen Sie politisch?“ fragte ich.

„Ich bin nicht politisch“, sagte er. „Ich bin sechsundsiebzig Jahre alt. Ich bin jetzt zwölf Kilometer gegangen, und ich glaube, dass ich jetzt nicht weiter gehen kann.“

„Dies ist kein guter Platz zum Bleiben“, sagte ich. „Falls Sie es schaffen können, dort oben, wo die Straße nach Tortosa abzweigt, sind Lastwagen.“

„Ich will ein bisschen warten“, sagte er, „und dann werde ich gehen. Wo fahren die Lastwagen hin?“

„Nach Barcelona zu“, sagte ich ihm.

„Ich kenne niemand in der Richtung“, sagte er, „aber danke sehr. Nochmals sehr schönen Dank.“

Er blickte mich ganz ausdruckslos und müde an, dann sagte er, da er seine Sorgen mit jemandem teilen musste: „Der Katze wird nichts passieren, das weiß ich; man braucht sich wegen der Katze keine Sorgen zu machen. Aber die andern Tiere; was glauben Sie wohl von den andern?“

„Ach, wahrscheinlich werden sie heil durch alles durchkommen.“

„Glauben Sie das?“

„Warum nicht?“ sagte ich und beobachtete das jenseitige Ufer, wo jetzt keine Karren mehr waren.

„Aber was werden sie unter der Artillerie tun, wo man mich wegen der Artillerie fortgeschickt hat?“

„Haben Sie den Taubenkäfig unverschlossen gelassen?“ fragte ich.

„Ja.“

„Dann werden sie wegfliegen.“

„Ja, gewiss werden sie wegfliegen. Aber die andern Tiere? Es ist besser, man denkt nicht an die andern“, sagte er.

„Wenn Sie sich ausgeruht haben, sollten Sie gehen“, drängte ich. „Stehen Sie auf, und versuchen Sie jetzt einmal zu gehen.“

„Danke“, sagte er und stand auf, schwankte hin und her und setzte sich dann rücklings in den Staub.

„Ich habe Tiere gehütet“, sagte er eintönig, aber nicht mehr zu mir. „Ich habe doch nur Tiere gehütet.“

Man konnte nichts mehr für ihn tun. Es war Ostersonntag, und die Faschisten rückten gegen den Ebro vor. Es war ein grauer, bedeckter Tag mit tiefliegenden Wolken, darum waren ihre Flugzeuge nicht am Himmel. Das und die Tatsache, dass Katzen für sich selbst sorgen können, war alles an Glück, was der alte Mann je haben würde.

Ernest Hemingway

Texterläuterungen

etw. überqueren (te, t) die Böschung, -en schwanken (te, t) sich stemmen (te, t) den Brückenkopf auskundschaften (te, t) ausfindig machen (te, t) Ich tat das j-m Freude machen (te, t) Tiere hüten (te, t) weder … noch aufhorchen (te, t) mit j-m Fühlung nehmen (a, o) die ich angegeben hatte für sich selbst sorgen (te, t) falls Sie es schaffen können seine Sorge mit j-m teilen (te, t) sich keine Sorgen (wegen G.) machen (te, t) Sie werden wahrscheinlich heil durch alles durchkommen Man konnte nichts mehr für ihn tun vorrücken gegen Akk. (te, t)

пересекать (пересечь) что-либо откос, склон колыхаться, качаться (от изнеможения) упереться во что-либо разведывать плацдарм разведать, выяснить Я сделал это доставлять кому-либо радость смотреть за животными, пасти (скот) ни … ни прислушиваться, настораживаться вступать в контакт, устанавливать связь зд.: которых я назвал (по)заботиться о себе если Вы сможете (справитесь с этим) разделить с кем-либо свои заботы о чем-либо не беспокоиться о чем-либо зд.: они, вероятно, уцелеют   Для него нельзя было больше ничего сделать наступать

II. Wiederholen Sie die Wortfamilien zum Wort „der Krieg“: der Krieger, die Kriegsaktion, die Kriegsanstalt, die Kriegsausrüstung, der Kriegsbedarf, die Kriegsbereitschaft, der Kriegsbericht, die Kriegsbrücke, kriegsfeindlich sein, den Krieg erklären.

III. Wählen Sie aus der Übung 2 Wörter, die zu dem Inhalt des Textes passen, und bilden Sie mit diesen Wörtern Sätze.

IV. Bilden Sie Sätze mit folgenden Wörtern und Wortgruppen

a) Die Soldaten, mithelfen, und, sich stemmen (gegen Akk.), die Speichen, die Räder.

b) Es, ihm, Freude machen, sprechen, darüber.

c) Die Katze, selbst, sich sorgen (für Akk.), können.

d) Der Alte, sein, müde, sehr, und, nicht, weiter, gehen, mehr, können.

e) Der Taubenkäfig, lassen, unverschlossen, Sie?

V. Finden Sie die Sätze mit den Infinitivkonstruktionen. Übersetzen Sie diese Sätze ins Russische.

Muster: Er war zu müde, um noch weiterzugehen. – Он слишком устал, чтобы идти дальше.