Тема №5: «Імунопрофілактика інфекційних захворювань. Календар профілактичних щеплень»

Методичне обгрунтування теми: на базі набутих знань з дисциплін: епідеміології, інсектології, мікробіології, патоморфології – студент повинен знати особливості імунітету, поняття про специфічну профілактику інфекційних захворювань, імунобіологічні препарати, їх властивості,показання та протипоказання для вакцинацій.

Актуальність теми: Важливе місце в дільності фельдшера займає профілактика дитячих інфекційних захворювань шляхом проведення профілактичних щеплень. Кожний фельдшер повинен усвідомлювати, що активна імунізація дитини є найдієвішим засобом у запобіганні інфекційним захворюванням. Організація вакцинопрофілактики вимагає чіткої співпраці педіатричної та епідеміологічної служб, повноцінної санітарно-освітньої роботи в сім”ї.

Після самостійного опрацювання теми, студент повинен знати:

ü Профілактика інфекційних хвороб

ü Методи підвищення імунітету в дітей.

ü Профілактичні щеплення з метою створення імунітету (специфічна профілактика).

ü Загальні й місцеві реакції на профілактичні щеплення в дітей та поствакцинальні ускладнення.

ü Календар профілактичних щеплень.

ü Профілактика й лікування ускладнень, пов’язаних зі щепленнями.

ü Роботу кабінету профілактичних щеплень.

ü Вакцин, методи зберігання їх.

Після самостійного опрацювання теми, студент повинен вміти:

ü Складати план профщеплень для конкретної дитини.

ü Оцінювати загальні та місцеві реакції на профщеплення.

ü Проводити профілактику та лікування ускладнень пов’язаних зі щепленням.

ü Проводити профілактичні щеплення.

ü Вести звітну документацію.

Практичні навички:

ü техніка введення протитуберкульозної вакцини;

ü техніка проведення проби Манту;

ü техніка проведення щеплення проти туберкульозу;

ü оцінювання результатів проби Манту;

ü оформлення звітних форм (карта профілактичних щеплень (форма № 063), журнал реєстрації профілактичних щеплень (форма № 064), історія розвитку дитини (форма № 112);

ü проведення санітарно-освітньої роботи.

План самопідготовки:

- ознайомтесь з темою, планом заняття;

- ознайомтесь з методичними рекомендаціями щодо самостійної підготовки до теми.

- вивчить по підручнику, посібнику, лекції з педіатрії дану тему;

- ознайомтесь з інструкцією виконання практичних навичок до заняття;

- проконтролюйте себе, дайте відповіді на питання самоконтролю, виконайте завдання;

Матеріали контролю вихідного та кінцевого рівня знань та вмінь студентів складаються з питань та завдань, які надані в робочому зошиті.