| № пп | Назва навичок та умінь | Ступінь оволодіння |
| 1. | Проведення внутрішньом'язових, внутрішньовенних, підшкірних ін'єкцій. Чрезшкірна катетеризація периферійних вен | +++ |
| 2. | Вимірювання артеріального тиску на верхніх та нижніх кінцівках | +++ |
| 3. | Визначення групи крові та резус-фактор | +++ |
| 4. | Проведення плевральної пункції | ++ |
| 5. | Проведення люмбальної пункції | ++ |
| 6. | Промивання шлунку | +++ |
| 7. | Проведення катетеризації сечового міхура | ++ |
| 8. | Визначення симптомів Ортолані, Барлоу на предмет виявлення дисплазії кульшових суглобів | +++ |
| 9. | Проведення очисної та лікувальної клізми | +++ |
| 10. | Знання техніки запису електрокардіограми та алгоритм її розшифровки | +++ |
| 11. | Проведення контакту «шкіра до шкіри», раннього прикладання до грудей матері, методика грудного вигодовування | +++ |
| Визначення гестаційного віку, морфо-функціональної зрілості та фізичного розвитку новонародженого. | +++ | |
| 13. | Догляд за пупковим остатком та пупковою ранкою. Гігієна новонародженої дитини. | +++ |
| 14. | Проведення інгаляцій | +++ |
| 15. | Проведення пульсоксиметрії та оцінка показників | +++ |
| 16. | Проведення діагностики глюкозурії, кетонурії, протеїнурії за допомогою експрес-методів | +++ |
| 17. | Проведення непрямого (закритого) масажу серця | +++ |
| 18. | Проведення первинної реанімації новонародженим | +++ |
| 19. | Надання першої лікарської допомоги при надзвичайних станах на догоспітальному етапі (анафілактичний шок, гостра дихальна, серцева, судинна недостатність, інфекційно-токсичний шок, синдром дегідратації, гостра крововтрата, напад астми, судоми, гіпертермічний синдром, коматозні стани, отруєння, утоплення, обмороження, опіки, синдром тривалого розчавлення) | +++ |
| 20. | Проведення первинної обробки рани | +++ |
| 21. | Зупинка кровотеч різної локалізації та походження | +++ |
| 22. | Іммобілізація кінцівок при їх переломах | +++ |
| 23. | Знання техніки проведення та оцінка реакції Манту | +++ |
| 23. | Пальпація пульсу на стегнових артеріях | ++ |






