Виды речевых нарушений, выделяемые

Клинико-педагогической классификацией.

I. Нарушения устной речи.

Нарушения фонационного (внешнего) оформления высказывания

Развитие правильного звукопроизношения зависит как от сохранности двигательно-кинестетической функции речевого аппарата, слухового восприятия и развития взаимосвязи между ними, так и от аналитико-синтетической деятельности мозга, которая определяет возможность постоянного сравнения своего произношения с эталоном (с правильным произношением) и стремлением к этому эталону.

Различают 3 формы нарушения звукопроизношения:

- искаженное произношение;

- отсутствие звука в речи ребенка;

- замена одного звука другим, имеющимся в фонетической системе языка.

Причиной искаженного звукопроизношения обычно является недостаточная сформированность или нарушения артикуляционной моторики (фонетические, антропофонические или моторные нарушения).

Причина замены звуков обычно заключается в недостаточной сформированности фонематического слуха или в его нарушениях (фонематические, фонологические или сенсорные нарушения).

Фонематический слух обеспечивает правильное воспроизведение и различение специфических речевых звуков, особенно тех звуков, которые близки по звучанию, по своим акустическим или артикуляционным признакам.

Иногда у ребенка звуки одной группы заменяются, а звуки другой - искажаются (фонетико-фонематические нарушения).

Выделяют 7 видов неправильного произношения согласных звуков русского языка: сигматизмы и парасигматизмы; ламбдацизмы и параламбдацизмы; ротацизмы и параротацизмы; йотацизмы и парайотацизмы; каппацизмы и паракаппацизмы; дефекты озвончения и дефекты смягчения (фонематические нарушения называются паранарушениями).

Нарушения звукопроизношения являются самыми распространенным недостатками речи детей дошкольного возраста и входят в структуру разных речевых нарушений.

Нарушения звукопроизносительной организации высказывания

Дислалия (от греч. дис – приставка, означающая частичное расстройство, лалио – говорю) - нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата.

Синонимы: косноязычие (устар.), дефекты звукопроизношения, фонетические дефекты, недостатки произношения фонем.

Дислалия характеризуется избирательными нарушениями в звуковом (фонемном) оформлении речи при нормальном функционировании всех остальных операций высказывания.