Ход проведения семинарского занятия

Подготовка к занятию:

Так как данное занятие проводится в форме семинара, то за 5-8 учебных дней до проведения занятия, преподаватель назначает докладчиков. Аудитория для проведения семинара в зависимости от замысла преподавателя может быть организована одним из следующих способов:

- «лектор и аудитория» - докладчик за кафедрой выступает перед аудиторией, расположенной как на обычном занятии;

- «белые и чёрные» - докладчик выступает от лица своей половины учебной группы, вторая часть группы является оппонентами;

- «один из многих» - докладчик выступает от лица одной из групп, оппоненты активно противодействуют, выбирая одну из линий поведения.

Для каждого способа проведения семинара, характерна предварительная подготовка аудитории. Размещение столов (посадочных мест) обеспечивает, максимально возможную обособленность групп в пределах одной аудитории.

Ход занятия:

В предисловии к занятию преподавателю в обязательном порядке следует напомнить студентам тему и цели семинара.

После распределения групп и уяснения студентами темы семинара, предоставляется слово первому докладчику.

На доклад отводится до 8 минут. При этом преподаватель руководит и направляет процесс, в случае отсутствия вопросов у аудитории, задаёт свои вопросы.

Цели обсуждений направлены на формирование навыков профессиональной полемики и закрепление обсуждаемого материала, а так же получения необходимого опыта публичных выступлений в преддверии защиты диплома.

Открывая заслушивание работ, преподаватель в небольшой вступительной речи подготавливает аудиторию, настраивая её на внимательность и критическое осмысление материала доклада. Таким образом, что бы студенты не отвлекаясь выслушали доклад, составили своё мнение, и могли задать вопросы по существу доклада. Из числа желающих или по очереди, назначается секретарь, который в заранее подготовленной форме ведёт хронометраж доклада и отмечает вопросы заданные аудиторией после доклада и ответы на них докладчика.