Тема X. Социально-демографические

Андреева Т. В.

Семейная психология: Учеб. пособие. — СПб.: Речь, 2004. — 244 с.

ISBN 5-9268-0237-7

В книге изложены темы, касающиеся различных областей семей­ной психологии, — выбор партнера и вступление в брак, динамика се­мейных отношений, воспитание детей, супружеские конфликты и мно­гое другое.

Книга будет интересна как специалистам-психологам, педагогам, так и широкому кругу читателей.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение.................................................................................. 7

Предисловие к 3-му изданию................................................. 9

TEMA I. ПРОБЛЕМА ПОЛОВЫХ РАЗЛИЧИЙ

И СЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ......................................., 11

Тендер............................................................................... 16

Половые различия........................................................... 17

Литература....................................................................... 26

ТЕМА II.
ПОЛОВАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ И ПОДГОТОВКА К БРАКУ 28

Психологические механизмы половой социализации......... 28

Половое воспитание........................................................ 31

Представления о семье и браке...................................... 32

Литература....................................................................... 39

ТЕМА III.

ВЫБОР СУПРУГА И ФАКТОРЫ РИСКА

ПРИ ВСТУПЛЕНИИ В БРАК............................................ 40

Теории выбора брачного партнера..................................... 43

Факторы, способствующие разводу..................................... 45

Факторы, способствующие укреплению семейных отношений 48

Предбрачное ухаживание............................................... 48

Литература....................................................................... 51

ТЕМА IV. ПРОБЛЕМЫ ЛЮБВИ И БРАКА................... 52

Виды любви........................................................................... 53

Мотивация вступления в брак.............................................. 55

Литература....................................................................... 59

ТЕМА V. ПРОБЛЕМЫ МОЛОДОЙ СЕМЬИ.............................................. 61

Идеализация партнера............................................................... 62

Адаптация................................................................................... 63

Роли в семье......................................................................... 64

Механизмы интеграции семьи................................................... 67

Социально-психологический механизм «общности судьбы» 68

Социально-психологический механизм «эмоциональной

идентификации с семьей»........................................... 70

Рождение первенца..................................................................... 70

Литература............................................................................ 74

ТЕМА VI. СЕМЬЯ И БРАК (ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ).......................... 75

Функции семьи........................................................................... 76

Структура семьи......................................................................... 78

Жизненный цикл семьи............................................................... 79

Семейные мифы.......................................................................... 82

Семейные правила...................................................................... 83

Супружеское соглашение.................................................... 84

Литература............................................................................ 85

ТЕМА VII. УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ БРАКОМ

И СУПРУЖЕСКАЯ СОВМЕСТИМОСТЬ................................................... 86

Удовлетворенность браком....................................................... 87

Социально-психологический климат в семье..................... 89

Супружеская совместимость..................................................... 94

Литература.......................................................................... 104

ТЕМА VIII. СУПРУЖЕСКИЕ КОНФЛИКТЫ......................................... 106

Виды конфликтов..................................................................... 106

Причины супружеских конфликтов.................................. 109

Нарушения в семейной коммуникации............................. 115

Тактики разрешения супружеских конфликтов................ 116

Литература.......................................................................... 118

ТЕМА IX. РЕВНОСТЬ И СУПРУЖЕСКИЕ ИЗМЕНЫ......................... 119

Ревность.................................................................................... 119

Типы ревности....................................................................... 121

Супружеские измены................................................................ 123

Литература.......................................................................... 129

ТЕМА X. СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ

ПРОБЛЕМЫ СЕМЬИ....................................................................................... 131

Типы воспроизводства населения............................................ 131

Последствия падения рождаемости........................................ 132

Проблема детности.................................................................. 134

Статус сиблинга и проблемы демографии.............................. 140

Литература.......................................................................... 142

ТЕМА XI. ПРОБЛЕМА РАЗВОДОВ И ПОВТОРНЫХ БРАКОВ...... 144

Причины роста разводов.......................................................... 144

Причины разводов.................................................................... 146

Периодизация послеразводного процесса.............................. 148

Правила в бинуклеарной семье......................................... 150

Последствия развода для мужчин, женщин и детей............... 151

Влияние развода родителей на детей................................ 152

Повторные браки...................................................................... 153

Литература......................................................................... 158

ТЕМА XII. СЕМЬЯ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ....................... 159

Социализация............................................................................ 159

Стадии социализации......................................................... 161

Институты социализации......................................................... 162

Семейная социализация..................................................... 164

Структура семьи................................................................ 166

Роль отца в социализации детей........................................ 167

Роль матери в социализации детей................................... 172

Бабушки и дедушки........................................................... 177

Роль сиблингов................................................................... 179

Положение единственного ребенка................................... 184

Близнецы............................................................................. 186

Влияние интервалов между рождением детей................. 187

Роль социализаторов в развитии детей............................. 190

Целенаправленное воздействие на ребенка в семье............... 193

Типология детских характеров.......................................... 193

Виды неправильного воспитания............................................. 201

Жизнестойкость детей........................................................ 204

Стили родительского поведения.............................................. 207

Социализация в семье и творческий потенциал личности..... 212

Тип направленности на творчество................................... 215

Тип направленности интересов на познание (на мужской

подвыборке)............................................................... 216

Тип направленности на работу.......................................... 217

Гармонический тип направленности личности................ 219

Свободолюбиво-гедонистический тип направленности личности 219
Литература.......................................................................... 223

ПРИЛОЖЕНИЯ.................................................................................................. 225

Приложение 1..................................................................... 225

Приложение 2..................................................................... 233

ВВЕДЕНИЕ

Брак и семья относятся к числу таких явлений, интерес к которым всегда был устойчивым и массовым. Для общества вопрос о знании этих социальных институтов и умении направлять их развитие имеет первостепенное значение уже потому, что от их состояния в значитель­ной мере зависит воспроизводство населения, создание и передача духовных ценностей.

Значение, которое в эпоху цивилизации семья приобрела в обще­ственной и личной жизни людей, обусловило сравнительно рано за­родившийся и устойчивый интерес к ее изучению. При этом в течение длительного времени (примерно до середины XIX века) семья рассмат­ривалась как изначальная и по самой своей природе моногамная ячейка общества, исходный пункт его развития и его миниатюрный «прооб­раз».

В настоящее время в нашем обществе происходит переход от пред­ставлений о семье как о ячейке общества к пониманию ее самоценно­сти. Однако следует заметить, что, по данным научно-исследователь­ского центра Института молодежи, российская семья сейчас находит­ся в состоянии кризиса, социальной деградации. На протяжении последних лет существует устойчивая тенденция к:

■ ухудшению материального положения семьи;

■ росту числа неполных семей;

■ снижению интереса к рождению детей;

■ росту отчужденности детей от семьи;

■ падению авторитета родителей по сравнению с авторитетом
сверстника, устроившегося в жизни;

■ повышению уровня подростковой девиантности.

В связи с этим необходима программа семейной социализации и воспитания жизнеспособной личности в современных условиях. Та­ким образом, значение исследования семейной проблематики в со­временных условиях не уменьшается, а, скорее, все более возрастает. Преподавание психологии семьи для будущих специалистов-психо-

Семейная психология

логов является актуальным, так как множество проблем в этой облас­ти ждет своих исследователей.

В курсе «Социально-психологические проблемы семейных отно­шений» обобщены результаты многолетней работы психологов, соци­ологов, демографов в области семейных отношений, рассматривают­ся различные стороны этой многогранной темы. Цель настоящего курса состоит в том, чтобы ознакомить студентов с основными про­блемами современной семьи, с тенденциями развития семейно-брач-ных отношений, а также с методами изучения и коррекции семейных проблем. На практических занятиях студенты осваивают методы изу­чения семьи, обучаются приемам определения причин и разрешения супружеских конфликтов, обсуждают приемы ведения безобвинитель­ного общения. Опросы студентов показали, что спецкурс по пробле­мам семьи важен не только для профессионального становления пси­хологов, но и для построения собственных отношений в семьях слу­шателей курса.