Педагога-психолога (практического психолога), социального педагога

____________________________

(название образовательной организации)

______________________________

(ФИО)

В графе «Вид работы» для удобства рекомендуем пользоваться условными обозначениями (варианты обозначений предложены выше) с обязательной их расшифровкой в конце или в начале журнала.

В колонку «Краткое содержание» специалист заносит информацию, которая не несет полной информации о клиенте, а лишь отражает, например, краткое содержание тематики его обращения за консультацией или название диагностики, цель исследования.

Данный журнал можно предоставлять для ознакомления администрации образовательной организации в качестве отчета о проделанной работе.

Ведение Журнала учета рабочего времени освобождает от ведения Журнала консультаций и Журнала обращений.

Подробную информацию о проведённой работе специалист записывает в Индивидуальную карточку психологического-педагогического сопровождения ребенка (Форма 7.) либо в Карте психолого-педагогического сопровождения класса (Форма 8.), если это групповая работа.

Конфиденциальная информация о Клиенте предоставляется только с разрешения директора районного (городского) центра практической психологии или методиста, отвечающего за психологическую службу.

График работы педагога-психолога (практического психолога) и социального педагога (Форма №2. ) в обязательном порядке должен быть утвержден директором образовательной организации и находиться на видном для посетителей месте.

Форма №2.

График работы

Педагога-психолога (практического психолога) и социального педагога

____________________________

(название образовательной организации)

______________________________

(ФИО)

Форма 3.