В какой форме существует и используется информация?

Домашнее задание по теме 1

Коммуникация – явление универсальное. Как вы это понимаете?
Что является содержанием, смыслом и целью коммуникации?
Дайте определение понятия “коммуникация”.
В чем состоит специфика социальной коммуникации?
Назовите основные подходы в понимании коммуникации.
Максимально коротко сформулируйте закономерности коммуникации.
Назовите основные функции коммуникации.
Что общего и в чем различие между коммуникацией и общением.
В чем различие линейных и нелинейных моделей коммуникации?
Перечислите элементы циклической модели коммуникационного процесса.
Задача 1

Вводная	Задание
Имеются следующий список феноменов: · газетный текст · рассказ путника · телевизионные новости · урок учителя · заклинание шамана · речь судьи · проповедь священника	· Ответить на вопрос: что их объединяет и почему? · Найти один-два критерия и упорядочить все эти феномены. · Проанализировать их с точки зрения: · аудитории · содержания · времени · регулярности подачи содержания

Задача 2

Используя формулу Г. Лассуэлла как инструмент коммуникативного анализа, найдите и проанализируйте какой-нибудь небольшой текст в соответствии с приведенной ниже таблицей

	Вопрос для изучения	Элемент коммуникации	Раздел и содержание исследования
1.	Кто сообщает	Коммуникатор (отправитель, источник)	Анализ управления коммуникативным процессом. Рассматриваются факторы, которые открывают и направляют сам акт коммуникации. Определяется источник информации, который не всегда совпадает с коммуникатором, непосредственно ее передающим.
2.	Что сообщает	Сообщение (текст, послание)	Анализ содержания, смысла передаваемых сообщений.
3.	Кому сообщает	Аудитория (коммуникант, реципиент, получатель,)	Изучение социальных и социально-психологических характеристик аудитории и выбор «своей» аудитории (массовой, специализированной, отдельных людей).
4.	По какому каналу сообщает	Канал коммуникации	Анализ каналов коммуникации, используемых для передачи сообщения.
5.	С каким эффектом сообщает	Результат коммуникации	Анализ результатов: насколько изменились знания, мнения, установки, представления и/или поведение реципиента.