Тема№18. Рубежный контроль. Итоговое занятие

26 27 28 29 30 31 32

Тема№10. Рубежный контроль. Методы обследования челюстнолицевой области.

2. Цель:

1. Формирование у студентов знания по:

-биомеханике зубочелюстной системе и её функциональном взаимодействии

2. Формировать практические навыки:

- определения вида прикуса

-Аппараты позволяющие имитировать движения нижней челюсти

3. Развивать коммуникативные навыки:

-путем введения новых терминов и понятий,артикуляция, признак смыкания зубов,прикус,окклюзия

4. Формировать правовую компетенцию путем изучения:

-техникабезопасности

-САН ПИН

-Заполнение медицинской документации.

5. Развивать мотивацию студентов к изучению темы: знания основных и дополнительных методов обследования для выявления изменений и деформаций челюстно лицевой области

3. Задачи обучения:

- изучение основополагающих факторов обследования челюстнолицевой области.

- изучение приборов, устройств и аппаратов имитирующих и графически записывающих функции органов челюстнолицевой области.

4. Основные вопросы по теме:

- вопросы и тестовые задания рубежного контроля представлены ниже

5. Методы обучения и преподавания: теоретическая часть проводится в виде устного опроса с последующим решением ситуационных заданий и тестов.

6. Средства обучения: работа на фантомах, оценочные рубрики

Примерный хронометраж занятия

№	Этап занятия	Содержание этапа занятия	Методы обучения	Методы контроля (по выбору преподавателя)	Время, отведенное на этап в минутах
	Вводный этап	Приветствие, перекличка, оглашение темы, мотивационной характеристики, целей и задач занятия.	-TBL -CBL	-	5 минут
	Контроль исходного уровня подготовки	Определение исходного уровня знаний повопросам рубежного контроля.	-	1.Мозговой штурм 2. Дискуссия 3.Блиц-опрос	30 минут

	Основной этап	1. Преподаватель разделяет студентов на группы (1-группа отвечает на вопросы, 2-группа оценивает ответвет)	Работа в малых группах	1. прямое наблюдение за коммуникативными навыками 2. прямое наблюдение за операциональными навыками	40 минут
	Перерыв				30 минут
	Продолжение основного этапа	2. Студенты работают в малых группах (2-3 чел) -демонстрируют приобретённые мануальные навыки обследования челюстнолицевой области, решают тестовые задания			65 минут
	Этап проверки качества	1. Заключительный контроль знаний		Оценка рубежного контроля	10 минут
		2. Предоставление обратной связи 3. Заполнение оценочных рубрик (чек листов), подсчет баллов. 4. Оглашение оценок и выставление их в учебный журнал. 5. Комментарии к домашнему заданию по теме следующего занятия.
	Итого				150 минут

7. Литература:

Основная

8. Трезубов В.Н. Ортопедическая стоматология [Текст]: Учебник/В.Н.Трезубов.-М.:Мед.пресс.-информ.,2008.-416с.

9. Е.Н.Жулев, С.Д.Арутюнов, И.Ю.Лебеденко.Челюстно-лицевая ортопедическая стоматология [Текст]:Пособие для врачей/ -М.,Мед-информ.агентство, 2008, 160с.

10. Рузуддинов С.Р., Седунов А.А., Кульманбетов И.А., Лобанов Ю.С. «Ортопедиялық стоматология пропедевтикасы», Алматы, ЖШС «Эверо», -2010г, -400б.

11. Клемин В.А.,В.Е.Жданов. Ортопедическая стоматология [Текст]: Учебное пособие. Киев.,ВСИ:Медицина.,2010.,-224с.

12. Sarhat, Bernard G, Bradley6 Tames O. Cragiofacial biology and craniofacial Surgery. Hackensack N.T. World scientific.2010.

13. Аболмасов Н.Г., Аболмасов Н.Н. и др. Ортопедическая стоматология.Учебник., 9-е изд.-Москва., Мед-пресс-информ.,2013г.,-512с.

14. Загорский В.А.Окклюзия и артикуляция,Москва,2016г.

Дополнительная:

1.Маженова А.М., Сейтмамбетова Н.К. Стоматологиялық ортопедия [Мәтін]. Оқу құралы/Сейтмамбетова Н.К., Маженова А.М./, Астана, 2003, -198б.

Ортопедическая стоматология [Текст]: Учебник/ Под.ред.И.Ю.Лебеденко, Э.С. Каливраджяна. –М., ГЕОТАР-МЕДИА, 2012,-640с.

ВОПРОСЫ: рубежного контроля

1..Понятие окклюзия, виды окклюзии.

2.Определение центральной окклюзии

3.Понятие артикуляция, аппараты, воспроизводящие движения нижней челюсти.

4.Выполнение практических упражнений для дикции

5.Что такое прикус?

6.Характерные признаки физиологического прикуса

7.Характерные признаки патологического прикуса

8. Изменения в функциональной системе при патологическом прикусе

9.Определения понятия относительного физиологического покоя

10.Определение и значение межальвеолярной высоты

12.Анатомические ориентиры до формирования протетической плоскости

13.Методы фиксации в положении центральной окклюзии

14.Дать определение зубной и базальной дуги, протетической плоскости

15.Функция и окклюзия фронтальной и боковой группы зубов.

16.Функция и окклюзия фронтальной и боковой группы зубов при патологическом прикусе

17.Дать определение понятия» биомеханика нижней челюсти»

18.Вертикальные движения нижней челюсти

19.Сагиттальные движения нижней челюсти(угол,суставного и резцового пути)

20.Трансверсальные движения нижней челюсти(угол готический,Беннетта,треугольник Бонвиля)

Тесты

1.ОККЛЮЗИЕЙ НАЗЫВАЕТСЯ:

1. различные перемещения н/ч по отношению к в/ч

2. движения н/ч при перемещении вниз и глубокий

3. открытый

4. ортогнатия

5. мезиальный

6.перекрестный

3.ПАТОЛОГИЧЕСКИЙ ПРИКУС ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ ПОЛОЖЕНИЕМ ЧЕЛЮСТЕЙ

1. прямым

2. боковым

3. выдвинутая

4. центральным

5. параллельным

6. дистальным сдвигом

4.ПАТОЛОГИЧЕСКИЙ ПРИКУС ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ ПОЛОЖЕНИЕМ ЗУБОВ ВЕРХНЕЙ ЧЕЛЮСТИ

1. смыкаются в стык

2. ключом окклюзии

3. выдвинуты вперед

4. нарушением смыкания

5. незначительным перекрытием

6. максимальным режуще бугорковым контактом

5.ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ ПРИКУС ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ ПОЛОЖЕНИЕМ ЗУБОВ ВЕРХНЕЙ ЧЕЛЮСТИ

1. перекрытием

2. дистальный сдвиг

3. мезиальный сдвиг

4. ключом окклюзии

5. отсутствием смыкания

6. смыкание перекрестное

6.Мужчина 25 лет пришел с целью санации. Объективно:дефектов зубов и зубных рядов нет. Прикус физиологический. Выберите из ниже перечисленного списка НАИБОЛЕЕ подходящие признаки ортогнатического прикуса.

1. наличие ключа окклюзии

2. центральная линия совпадает

3. наличие дезокклюзии в области боковых зубов

4. верхний зубной ряд имеет форму параболы,нижний полуэллипса.

5. щечные бугры нижних моляров перекрывают бугры верхних моляров

7.Мужчина 25 лет пришел с целью санации. Объективно:дефектов зубов и зубных рядов нет. Прикус физиологический. Выберите из ниже перечисленного списка НАИБОЛЕЕ подходящие признаки прямого прикуса.

1. центральная линия совпадает

2. наличие дезокклюзии в области боковых резцов

3. наличие дезокклюзии в области фронтальных зубов

4. наличие режуще-бугоркового контакта между резцами

5. верхний зубной ряд имеет форму трапеций,нижний параболы

8.Мужчина 25 лет пришел с целью санации. Объективно:дефектов зубов и зубных рядов нет. Прикус физиологический. Выберите из ниже перечисленного списка НАИБОЛЕЕ подходящие признаки бипрогнатического прикуса.

1. наличие ключа окклюзии

2. центральная линия совпадает

3. наличие дезокклюзии в области боковых зубов.

4. наличие дезокклюзии в области фронтальных зубов

5. верхний зубной ряд имеет форму полуэллипса,нижний параболы

9.Девушка 19 лет,пришла на консультацию. Объективно дефектов зубов и зубных рядов нет. Прикус патологический. Выберите из ниже перечисленного списка НАИБОЛЕЕ подходящие признаки глубокого прикуса.

1. отсутствие режущебугоркового контакта

2. наличие дезокклюзии в области боковых зубов

3. наличие окклюзионного контакта между молярами

4. наличие режуще-бугоркового контакта между резцами

5. верхний зубной ряд имеет форму седла,нижний параболы

10.Девушка 19 лет,пришла на консультацию. Объективно дефектов зубов и зубных рядов нет. Прикус патологический. Выберите из ниже перечисленного списка НАИБОЛЕЕ подходящие признаки для открытого прикуса

1. наличие премолярами и молярами

2. наличие дезокклюзии в области центральных зубов

3. наличие окклюзионного контакта между молярами

4. наличие режуще-бугоркового контакта между резцами.

5. верхний зубной ряд имеет форму полуэллипса,нижний параболы

11.Девушка 19 лет,пришла на консультацию. Объективно дефектов зубов и зубных рядов нет. Прикус патологический. Выберите из ниже перечисленного списка НАИБОЛЕЕ подходящие признаки для перекрестного прикуса.

1. наличие дезокклюзии в области центральных зубов

2. наличие режуще-бугоркового контакта между резцами

3. верхний зубной ряд имеет форму полуэллипса,нижний параболы

4. щечные бугры нижних моляров перекрывают ………бугры верхних моляров

5. щечные бугры верхних моляров перекрывают …………..бугры нижних моляров

12.Женщина 30 лет жалуется на эстетический вид зубов фронтальной группы. Объективно: губы выдвинуты вперед,при дотрагиваний синдром.При осмотре зубов фронтальной группы отмечается смещение центральной оис зубов в вестибулярном направлений. Прикус физиологический. Выберите из ниже перечисленного списка НАИБОЛЕЕ подходящий вид прикуса.

1. прямой

2. перекрестный

3. прогнатический

4. ортогнатический

5. биопрогнатический

13.Юноша 18 лет,санация полости рта. Объективно: лицо симметрично. Преддверие полости рта: множественный фиссурно бугорковый контакт,центральная линия совпадает. Сохранен ключ окклюзии. Прикус физиологически..Выберите из ниже перечисленного списка НАИБОЛЕЕ подходящии вид прикуса.

1. прямой

2. перекрестный

3. прогнатический

4. ортогнатический

5. биопрогнатическии

15.Юноша 18 лет,санация полости рта. Объективно:нижняя челюсть выдвинута вперед нижние резцы перекрывают верхний. Выберите из ниже перечисленного списка НАИБОЛЕЕ подходящии вид прикуса

1. прямой

2. перекрестный

3. прогнатический

4. прогенический

5. ортогнатический

16.Юноша 18 лет,санация полости рта. Объективно: верхняя губа приподнята,зубы верхней челюсти выдвинуты вперед и между ними и нижними зубами имеется щель. Выберите из ниже перечисленного списка НАИБОЛЕЕ подходящий вид прикуса.

1. прямой

2. перекрестный

3. прогнатический

4. прогенический

5. ортогнатический

17.У больного И.обнаружен открытый прикус. Какие данные внешнего осмотра НАИБОЛЕЕ характерны для этого прикуса?

1. западение верхней губы

2. верхняя губа приподнята

3. выражены носогубные складки

4. выражена подбородочная складка

5. пропорций нижней трети лица без сужений

1.У больного И.обнаружен открытый прикус. Какие данного осмотра полости рта НАИБОЛЕЕ характерны для этого прикуса?

1. дезокклюзии

2. ключ окклюзии

3. дистальный наклон передних зубов

4. нижние резцы перекрывают верхние

5. смыкание передних зубов режущими поверхностями

19.У больного В. жалобы на трудности при пережевываний пищи. Объективно переднещечный бугорок 15 зуба смыкается с одноименным бугорком 46 зуба. Для какого прикуса НАИБОЛЕЕ характерно данное соотношение?

1. прогения

2. прогнатия

3. ортогнатия

4. бипрогнатия

5. опистогнатия

2.Пациентка С.обратилась с жалобами на эстетический дефект. Объективно:верхние резцы полностью перекрывают нижние,боковые смыкаются по ортогнатическому принципу. Для какого прикуса характерно данное соотношение.

1. открытый

2. глубокий

3. перекрестный

4. прогенический

5. прогнатический

3.При обследовании у пациента М.имеется перекрестный прикус. Какой аппаратурный метод НАИБОЛЕЕ целесообразно использовать для эффективного ортодонтического лечения?

1. томография

2. телерентгенография

3. рентгеновизиография

4. реопарадонтография

5. электрорентгенография

22.При профилактическом осмотре пациента З.выяснилось,что его передние зубы вместе с альвеолярным отростком наклонены вперед,взаимоотношение первых моляров соответствует ортогнатическому прикусу. К какой группе НАИБОЛЕЕ вероятно относится данный прикус?

1. прогнатический

2. патологический

3. ортогнатический

4. физиологический

5. опистогнатический

23.При обследований пациента С.обнаружено: резцы верхней челюсти перекрывают резцы нижней на 1/3,центральная линия совпадает,мезиально щечные бугры верхних шестых зубов распологаются в межбугорковой фиссуре одноименных нижних зубов. Какой прикус НАИБОЛЕЕ вероятен у пациента?

1. глубокий

2. прогнатический

3. ортогнатический

4. бипрогнатический

5. опистогнатический

24.В клинику обратился пациент Д. с жалобами на затруднение при откусывании пищи. При осмотре полости рта выявлено, что боковые зубы смыкаются по ортогнатическому прикусу, во фронтальном участке имеется дезокклюзия 6мм. Какой прикус НАИБОЛЕЕ вероятен у данного пациента?

1. прогения

2. глубокий

3. прогнатия

4. открытый

5. перекрестный

25.Пациент Ф.жалоб не предъявляет. Объективно: фронтальные зубы пациента контактируют режущими краями, центральная линия совпадает, ключ окклюзии сохранен. Какой прикус НАИБОЛЕЕ вероятен у данного пациента?

1. глубокий

2. открытый

3. прямой

4. перекрестный

5. прогнатический

26.У пациента Р.жевательные зубы соотносятся по ортогнатическому принципу, однако передние зубы с альвеолярными отростками наклонены орально. Центральная линия совпадает. Имеются множественные межзубные контакты. Какой прикус НАИБОЛЕЕ вероятен у пациента?

1. прямой

2. глубокий

3. открытый

4. опистогнатия

5. бипрогнатия

27.ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ТИПЫ ПРИКУСА:

1. прогнатия, прогения, ортогнатия

2. прогения, прямой, открытый

3. открытый, прямой, прогнатия

4. прямой, прогнатия, прогения

5. прямой, ортогнатия, бипрогнатия

28. ВИДЫ АНОМАЛИЙНОГО ПРИКУСА: