Узгодження часів (The Sequence of Tenses)

Міністерство освіти і науки України

Запорізький гідроенергетичний коледж

Запорізької державної інженерної академії

О.В. Семещенко

АНГЛІЙСЬКА МОВА

Граматичний практикум

Методичний посібник для самостійного оволодіння знаннями в позааудиторний час для студентів ІІІ курсів усіх спеціальностей

ЗГЕК ЗДІА

Запоріжжя

АНГЛІЙСЬКА МОВА.. Граматичний практикум. Методичний посібник для самостійного оволодіння знаннями в позааудиторний час для студентів ІІІ курсів усіх спеціальностей Запорізького гідроенергетичного коледжу Запорізької державної інженерної академії. -Запоріжжя, 2017 -

 

Укладач: Семещенко О.В., викладач ЗГЕК ЗДІА, спеціаліст вищої категорії

 

 

Рецензент: Мещерякова О.В., викладач ЗГЕК ЗДІА, спеціаліст вищої категорії

 

Методичні рекомендації розглянуто і схвалено на засіданні предметної (циклової) комісії іноземних мов

Протокол №___ від _________ 2017 р.

 

ЗМІСТ

1 Пояснювальна записка........................................................................................4

2 Тематичний план................................................................................................4

3 Граматичний мінімум. Перелік таблиць і завдань…………….............................5

- узгодження часів …….………………………………5

- пряма і непряма мова …………………...………………………7

- дієприкметник І,ІІ……..……………………….……………….11

- інфінітив і герундій…………..........…………………...………14

- умовний спосіб…………………………………………………..20

- службові частини мови…………………………………………..25

4. Критерії оцінювання…………………………………………………………………30

5. Література…………………………………………………………………………….30

 

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Методичний посібник для самостійного оволодіння знаннями в позааудиторний час для студентів ІІІ курсів усіх спеціальностей укладено відповідно до програми з англійської мови для середньої загальноосвітньої школи з поправкою на специфіку вивчення іноземної мови у форматі навчання у коледжі.

Пропонований посібник має на меті узагальнити знання щодо найбільш поширених граматичних особливостей англійської мови, виявити і скорегувати пробіли знань, спонукати студентів до системного заняття англійською мовою.

Організація посібника здійснена по моделі граматичного практикуму, який містить узагальнюючи таблиці з граматики і тести для перевірки практичних знань. Граматичний матеріал подано чітко і стисло відповідно до актуальності вжитку описаних граничних явищ, тестовий матеріал структуровано за принципом від простого до складного. Матеріали, використані для завдань, відібрані з автентичних джерел, до складу яких входять книжки, газети, журнали, брошури, інструкції, інтерв’ю, матеріали англомовних інтернет-сайтів. Тексти охоплюють широке коло тем, сприяючи розширенню кругозору.

Застосування посібника націлено на самостійну роботу студентів, якій, згідно з навчальним планом, відводиться 48 годин.

 

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

№ п/п	Назва теми	Кількість годин
	І півріччя
3.1	Узгодження часів. Самостійна робота №1
3.2	Пряма і непряма мова. Самостійна робота №2
3.3	Дієприкметник І,ІІ. Самостійна робота №3
	ІI півріччя
3.4	Інфінітив і герундій. Самостійна робота №4
3.5	Умовний спосіб. Умовні речення. Самостійна робота №5
3.6	Службові частини мови. Самостійна робота №6

Граматичний мінімум

І півріччя

Узгодження часів (The Sequence of Tenses)

В англійській мові є певна залежність уживання часових форм у головному і підрядному додатковому реченнях. Якщо в головному реченні дієслово-присудок стоїть у теперішньому або майбутньому часі, то в підрядному додатковому реченні вживається будь-яка часова форма залежно від змісту висловлювання:

She says (will say) that she learns English. – Вона каже, що вивчає англійську.

She says (will say) that she l earned English at school. – Вона каже, що вивчала англійську в школі.

She says (will say) that she will learn English next year. – Вона каже, що буде вивчати англійська наступного року.

Якщо присудок у головному реченні виражений одним з минулих часів, звичайному the Past Indefinite, то і в підрядному додатковому реченні дієслово-присудок вживається в одному з минулих часів: the Past Indefinite, Past Continuous, Past Perfect, Future-in the-Past.

Якщо дієслово-присудок головного речення виражає минулу дію, а дія підрядного додаткового речення відбувається в той самий період часу, то в підрядному реченні вживається the Past Indefinite або Past Continuous:

She said she learned English. – Вона сказала, що вивчає англійську.

She said she was learning a poem by heart. – Вона сказала, що вчить вірш напам’ять.

Якщо дія підрядного додаткового речення відбувається раніше дії головного, то в підрядному реченні вживається the Past Perfect:

I knew that he had seen that film. – Я знав, що він бачив той фільм.

She said her son had broken the window. – Вона вказала, що її син розбив вікно.

Якщо в головному реченні дієслово-присудок виражає минулу дію, а дія підрядного додаткового речення є майбутньою стосовно головного, то в підрядному реченні вживається Future-in the-Past:

I hoped she would give me the book. – Я сподівався, вона дасть мені книжку.

The mother was sure he would write a letter on Sunday. – Мати була певна, що напише листа в неділю.

Таблиця1

Характеристика дії	Час в головному реченні	Час в підрядному реченні
1) Одночасна	Past Indefinite	Past Indefinite or Past Continuous
2) Дія підрядного випереджає дію головного	Past Indefinite	Past Perfect or Past Perfect Continuous
3) Дія підрядного відноситься до майбутнього часу	Past Indefinite	Future in the Past

Таблиця 2

	Inde- finite	Conti- nuous	Per- fect	Per- fect Conti- nuous
Past	He said that…	Present	write	am writing	have written	have been writing
Past	wrote	was writing	had written	had been writing
Future	will write
Future in the Past	would write