2017-11-30
282
1. Учащиеся придумывают свои словосочетания со слова-ми, записанными дома в словари. Работающие с этим заданием
у доски доказывают, что они записали словосочетания.
2. Со словом изредка составляется и записывается предло-жение по схеме из лингвистической разминки (далее можно анализировать оба предложения — данное и составленное уча-щимся), выделяется грамматическая основа.
Вчера ребята видели в зоопарке необыкновенную бабочку. Изредка родители встречали на прогулке старую знакомую.
2. Связаны ли по смыслу и грамматически подлежащее и сказуемое? Можно ли назвать их словосочетанием? Почему? Используйте при ответе теоретический материал, изученный на прошлом уроке. Как избежать путаницы?
