I. Работа над ошибками в контрольном диктанте. Актуали-зация темы урока

Ф о р м ы р а б о т ы: индивидуальная, групповая, самоана-лиз, консультация (её проводит учитель или сильный ученик), взаимопомощь и др. Учащиеся продолжают вести «Словарь личных ошибок».

Работа заканчивается ответом на вопрос: «Имеет ли значение для проверки написания слов их лексическое значение?» Уча-щиеся приводят примеры.