2017-11-30
240
— Кто запомнил пословицы? Учитель читает первую поло-вину пословиц из упр. 436, учащиеся продолжают их, делают тематическое обобщение.
V. Домашнее задание. Подготовиться к словарному диктанту.
Уроки 109, 110. Буквы з и с на конце приставок (§ 83)
Цели уроков: познакомить с правилом правописания приставок на - з — - с (орф. № 11); научить опознавать слова с данной орфограммойи применять правило выбора согласного, графически обозначать ор-фограмму.
Личностные УУД. Смыслообразование. Обогащение словарного за-паса. Регулятивные УУД. Коррекция. Оценка результатов. Познава-тельные УУД. Анализ и синтез явлений. Создание алгоритмов. Ком-муникативные УУД. Совместная деятельность. Работа в паре. Оценкадействий партнёра.
Х о д у р о к о в
I. Лингвистическая разминка. «Третий лишний»: 1) осмо-треть, оловянный, оздоровительный; 2) подарок, подберёзо-вик, подсолнух; 3) напрямик, наяву, напрасно; 4) полено, по-лоса, позёмка.
II. Проверка домашнего задания. Словарный диктант.
Здоровье, квартал, балкон, кабинет, телефон, диван, прию-титься, фиолетовый, маршрут, велосипед, пианино, гитара, конфета, корзина, костюм, волейбол, чередование, морфема, ремень, набекрень (20 слов).
