Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины «Художественное оформление спектакля»

 

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

 

иметь практический опыт: данных, подготовительного материала, необходимых предпроектных исследований для художественного оформления спектакля;

 

· использования разнообразных изобразительных и технических приемов и средств при выполнении художественного оформления спектакля, методов живописного и графического выполнения эскизов спектакля и костюмов;

 

· осуществления процесса художественного оформления спектакля;

 

уметь:

 

· применять средства компьютерной графики в процессе художественного оформления спектакля;

 

· находить новые живописно-пластические решения для каждой творческой задачи;

 

знать:

 

· особенности в области сценического проектирования спектакля;

 

· теоретические основы композиции, закономерности построения художественной формы и особенности ее восприятия;

 

· методы организации творческого процесса театрального художника;

· современные методы сценографии;

 

· основные изобразительные и технические средства и материалы сценографии; приемы и методы макетирования;

 

· особенности декоративной живописи, графики и макетирования на разных стадиях художественного оформления спектакля;

 

· технические и программные средства компьютерной графики.

 

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы профессионального модуля «Художественное оформление спектакля»:

 

МДК. 01.01.: максимальной учебной нагрузки обучающегося – 708 часов, включая: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 472 часов; самостоятельной работы обучающегося – 236 часов;

МДК.01.02.: максимальной учебной нагрузки – 210часов, включая: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 140 часов; самостоятельной работы обучающегося – 70 часов

МДК.01.03.: максимальной учебной нагрузки – 390часов, включая: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 260 часов; самостоятельной работы обучающегося – 130 часов

 

 

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Результатом освоения профессионального модуля «Театрально-декорационная

 

живопись» является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности: в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

 

Код	Наименование результата обучения
ПК 1.1.	Изображать человека и окружающую предметно-пространственную среду
	средствами академического рисунка и живописи.
ПК 1.2.	Применять знания о закономерностях построения художественной формы и
	особенностях ее восприятиях.
ПК 1.3.	Проводить работу по целевому сбору, анализу исходных данных,
	подготовительного материала, выполнять необходимые предпроектные
	исследования.
ПК 1.4.	Владеть основными принципами, методами и приемами работы над
	оформлением спектакля.
ПК 1.5.	Владеть классическими изобразительными и техническими приемами,
	материалами и средствами декоративной живописи, графики и макетирования.
ПК 1.6.	Учитывать при проектировании особенности материалов, технологии
	изготовления, современного производственного оборудования.
ПК 1.7.	Использовать компьютерные технологии при реализации творческого замысла.
ПК 1.8.	Находить художественные специфические средства, новые образно –
	пластические решения для каждой творческой задачи.
ПК 1.9.	Осуществлять процесс оформления спектакля.
ПК 1.10.	Разрабатывать техническое задание на художественное оформление спектакля.
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
	проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы
	выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.	Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных
	ситуациях.
ОК 4.	Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для
	постановки и решения профессиональных задач, профессионального и
	личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно – коммуникационные технологии для
	совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе, обеспечивать его сплочение, эффективно общаться с
	коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7.	Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и
	контролировать работу с принятием на себя ответственности за результат
	выполнения заданий.
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
	развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
	квалификации.
ОК 9.	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
	деятельности.