Итого: 8 баллов (по 0,5 б. за каждый фразеологизм; по 1 баллу за правильно составленное предложение)

9. Данные пары слов называются омофонами (фонетическими омонимами) – словами, которые совпадают по звучанию, но различаются по написанию и значению.

Бал – балл, компания – кампания, посидеть – поседеть.

Аналогичные примеры: ожог-ожег; луг – лук; плот – плод, лез – лес, стог – сток, туш – тушь, гриб – грипп, полоскать – поласкать и др.

Итого: 2 +… (за объяснение 2 балла; за аналогичные примеры – по 1 баллу за пару)

10. Участник олимпиады должен продемонстрировать умение перевоплощаться в выбранный предмет, передать его признаки, свойства, грамотно оформить свой текст рассказа.

 

Итого: 10 (+ 5) баллов (за умение перевоплощаться – 5 баллов; за грамотное оформление – 5 баллов; дополнительно 5 баллов за оригинальность)

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

УЧЕБНЫЙ ГОД

Муниципальный этап

Ответы к вопросам и заданиям для учащихся 10 классов

1. В данных уравнениях представлены некоторые современные орфоэпические нормы.

Сочетание сж в начале слова произносится как [жж]. Например: сжать, сжечь.

Сочетание букв чн в некоторых словах произносится как [шн]. Например: конечно, нарочно, скучно, прачечная, Ильинична, скворечник и др.

Сочетание букв чт произносится как [шт]. Например: что, что-нибудь, что-то.

Сочетание гч произносится как [хч]. Например: мягче, легче.

Сочетание сд в начале слова произносится как [зд]. Например: сделать.

Буква о без ударения произносится как [а].Например: вода, поля, дома (мн. число).

Итого: 6 баллов (по 1 баллу за каждое уравнение и пример)

2. Звук [ j ] имеется в следующих словах:

 

прощай, на письме обозначен буквой й;

свободная, на письме обозначен буквой я;

стихия, на письме обозначен буквой я;

последний, на письме обозначен буквой й;

мной, на письме обозначен буквой й;

голубые, на письме обозначен буквой е;

гордою, на письме обозначен буквой ю;

красой, на письме обозначен буквой й;