Теми семінарських занять. Державний вищий навчальний заклад

Державний вищий навчальний заклад

«Чернігівський технікум транспорту

Та комп’ютерних технологій»

ЗАТВЕРДЖУЮ

Голова методичної ради

ДВНЗ «ЧТТКТ»

______________ О.В. Тканко

«___» _____________2013р.

МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК

до семінарських занять із дисципліни «Безпека життєдіяльності»

для студентів спеціальності 5.07010602 «Обслуговування та ремонт автомобілів і двигунів»

СХВАЛЕНО

Протокол засідання

циклової комісії

«___» ____ 2013р. №___

 

 

2013 рік

ЗМІСТ

	Пояснювальна записка.................................................................................
	Витяг із робочої програми…………………………………………………
	Перелік посилань…………………………………………………………...
	Зміст семінарських занять………………………………………………….

 

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Семінарське заняття - це більш детальне вивчення студентом програмного матеріалу, який вивчається на лекціях, або опрацьовується самостійно.

Для підготовки до семінарського заняття студент повинен:

1 Ознайомитись з програмою курсу безпеки життєдіяльності і тематикою семінарських занять.

2 Звернути увагу чи читалась лекція з даної теми, чи цей матеріал виноситься на самостійне опрацювання. Якщо тема вам знайома, уважно продивіться лекцію чи конспект самостійних робіт.

3 Ознайомитись з питаннями семінарського заняття.

4 Уважно прочитати рекомендовану літературу. Список літератури для підготовки до семінарського заняття є орієнтовним. Щоб підготуватися до заняття можна використовувати будь-яку наявну літературу, у якій розкриті питання теми семінарського заняття.

5 Самостійно прочитати відповідний матеріал підручника, монографії чи статті, законспектувати його в зошиті для семінарських занять.

Конспект теми включає в себе:

а) план заняття;

б) відповідь на кожне питання у вигляді змістовних, логічно викладених тез;

в) короткі, орієнтовні відповіді на питання для обговорення;

г) примітки, цитати, ремарки, які ви робите для себе в ході підготовки до семінарського заняття;

д) список використаної літератури.

6 Якщо ви готуєте реферат чи доповідь по темі, то конспект всього заняття мати не обов'язково, - достатньо продивитись матеріал лекції, самостійної роботи чи підручники і зробити стислий план-конспект.

7 Виконання семінарських занять оцінюється за п'ятибальною шкалою.

8 Підготовка та участь у семінарських заняттях обов'язково зараховуються при здачі заліку.

9 Залік проводиться диференційований.

Студенти самостійно дають відповіді на поставлені питання. Показують свої вміння користуватися рекомендованою літературою, аналізувати і знаходити відповіді в допоміжній літературі, засобах масової інформації, джерелах Інтернету.

Під час підготовки семінарських занять студенти орієнтуються на самостійну роботу, творчий пошук, висловлення власних думок. Дану мету, окрім питань для обговорення, мають забезпечити доповіді, які студенти готують до семінарських занять.

Студенти спираючись на теоретичні знання та за допомогою наявних посібників, схем, карт, плакатів, відеоматеріалів та ін. Повинні більш продумано аналізувати діяльність людини, роботу виробництв та підприємств.

 

ВИТЯГ З РОБОЧОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ТЕМИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

 

№ з/п	№ заняття	Тема дисципліни	Кількість годин	Зміст семінарського заняття
		1.2 Надзвичайні ситуації, класифікація та їх вплив на життєдіяльність населення		Надзвичайні ситуації, класифікація та їх вплив на життєдіяльність населення
		2.2 Біологічні небезпеки	2-4	Природні небезпеки
		3.4 Хімічна безпека	2-6	Техногенні небезпеки
		4.3 Психологічна надійність людини та її роль у дотриманні заходів безпеки	2-8	Соціальні небезпеки
		5.2 Методичні підходи до визначення ризику. Управління ризиком	2-10	Ризик, як оцінка небезпеки
		6.2 Управління та нагляд за безпекою життєдіяльності	2-12	Управління та нагляд за безпекою життєдіяльності
		7.1 Інформування населення та особливостіоперативного управління під час НС	2-14	Інформування населення та оперативного управління під час НС
Усього – 14 годин

ПЕРЕЛІК ПОСИЛАНЬ

1 Джигирей В.С. Безпека життєдіяльності: навч. посібн. для студентів вищих навчальних закладів / В.С. Джигирей, В.Ц. Жидецький. – Львів: Афіша, 2000. – 256 с.

2 Желібо Є.П. Безпека життєдіяльності: навч. посібн. для студентів вищих навчальних закладів освіти України I-IV рівнів акредитації / Є.П.Желібо, Н.М.Заверуха, В.В.Зацарний. – Львів: Каравела, 2012. – 344 с.

3 Лапін В.М. Безпека життєдіяльності: навч. посібн. для студентів вищих навчальних закладів / В.М. Лапін. – Львів: ЛБК НБУ, 2000. – 186 с.

4 Піскунова Л.Е. Безпека життєдіяльності: підруч. для студентів вищих навчальних закладів / Л.Е. Піскунова, В.А. Прилипко, Т.О. Зубок. – К.: Академія, 2012. – 224 с.

5 Яким Р.С. Безпека життєдіяльності: навч. посібн. для студентів вищих навчальних закладів / Р.С. Яким. – Львів: Бескид Біт, 2005. – 304 с.

ІНФОРМАЦІЙНІ РЕСУРСИ

1 Міністерство України з питань надзвичайних ситуацій та у справах захисту населення від наслідків Чорнобильської катастрофи [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http:Верховна Рада УкраїниВерховна Рада УкраїниВерховна Рада УкраїниВерховна Рада УкраїниВерховна Рада України//www.mns.gov.ua/.

2 Новини про поточні події у світі, в т. ч. про надзвичайні ситуації [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://www.100top.ru/news/ (російською мовою).

3 Сайт, присвячений землетрусам та сейсмічному районуванню території [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://www.scgis.ru/russian/.

4 Сайт, присвячений надзвичайним ситуаціям природного характеру [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://chronicl.chat.ru/.

5 Лапін В.М.Безпека життєдіяльності людини: посібник для студентів вищих навч. закл. [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://books.br.com.ua/themes/208/378