Шкала оценивания академической успешности студента

Сумма баллов по всем видам учебной деятельности	Оценка по национальной шкале
для экзамена, курсового проекта (работы), практики	для зачета
90 - 100	отлично	зачтено
74-89	хорошо
60-73	удовлетворительно
0-59	неудовлетворительно	не зачтено

Оформление комплекта заданий к тестовому контролю знаний

Не предусмотрено

Вопросы к экзамену (зачету)

1. Общение и основные подходы к его определению.

2. Общение как междисциплинарный научный предмет исследования

3. Объект, предметные сферы, цель и задачи дисциплины

4. Общение и речь. Структура коммуникативного акта

5. Структура общения.

6. Специфика общения.

7. Средства общения.

8. Виды общения.

9. Свойства и функции общения.

10. Критерии удовлетворённости общением.

11. Методы изучения общения.

12. Понятие коммуникации

13. Процессы коммуникации.

14. Структура речевой коммуникации.

15. Характеристики речевого высказывания, влияющие на процесс взаимопонимания.

16. Активное и пассивное слушание.

17. Обратная связь: понятия, виды.

18. Социальная установка: понятие, уровни.

19. Закономерности формирования первого впечатления.

20. Стратегии взаимодействия человека.

21. Теории межличностного взаимодействия.

22. Механизмы влияния.

23. Нарушения межличностного общения.

24. Барьеры межличностного общения.

25. Трудности межличностного общения.

26. Дефицитное, дефектное и деструктивное общение

27.. Значимость невербальной коммуникации в структуре процесса общения

28. Сравнительный анализ вербального и невербального общения. Виды невербальной коммуникации.

29. Функции невербального общения.

30. Проблема интерпретации невербальных аспектов общения.

31. Восприятие и понимание в межличностном общении и взаимодействии.

32.. Деловое общение: основные характеристики.

33. Феномен манипуляции в общении.

34. Интимно-личностный подход в общении.

35. Нравственные и духовные аспекты межличностного общения.

36. Значимость общения в деятельности психолога-практика.

37. Универсальная структура консультативного и психотерапевтического общения

38. Специфика общения и взаимодействия психоаналитика и пациента

39. Экзистенциально-гуманистическая модель общения психолога-практика.

40. Специфика общения в когнитивно-поведенческих стратегиях оказания психологической помощи.

41. Общее представление о социальном интеллекте как фундаменте коммуникативной компетентности.

42. Коммуникативная компетентность: основные характеристики.

43. Конструкты социального интеллекта и их роль в процессе общения и взаимодействия.

44. СОИНТ как основной психодиагностический инструментарий исследования и анализа структуры социального интеллекта и специфики коммуникативной компетентности личности.

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ПСИХОЛОГИИ ОБЩЕНИЯ

1. Укажите верный вариант:

К свойствам общения относят: