2017-12-14
486
Не предусмотрено программой
Тематика курсовых работ (исследовательских проектов) и методические рекомендации по их выполнению.
Не предусмотрено программой
Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
8.1. Основная литература
1 .Педагогическая риторика: учебник для студ. учреждений высш. проф. Образования / Л.В. Ассуирова, Н.Д. Десяева, Т.И. Зиновьева и др.; под ред. Н.Д. Десяевой. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 256 с. - (Бакалавриат).
2 .Михальская А. К. Основы риторики: Мысль и слово. – М., 1996.
3. Михальская А. К. Педагогическая риторика: История и теория. – М., 1998.
8.2. Дополнительная литература
1. Аннушкин В. И. История русской риторики: Хрестоматия. – М., 1998.
2. Боженкова Р.К., Боженкова Н.А., Шаклеин В.М. Русский язык и культура речи. / Р.К. Боженкова, Н.А. Боженкова, В.М. Шаклеин. - М.: Флинта, 2011, 608 с.
3. Введенская Л. А., Павлова Л. Г. Культура и искусство речи: Современная риторика. – Ростов/н Д,1998.
4. Введенская Л.А. Русский язык и культура речи: учебное пособие для вузов для бакалавров и магистров/ Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. - Изд. 31-е (Любое издание). – Ростов н/Д: Феникс, 2013. – 539 с. ( Высшее образование).
|
|
|
5. Гончарова Т.В., Плеханова Л.П. Речевая культура личности. Практикум. / Т.В. Гончарова, Л.П. Плеханова. - М.: Флинта, 2012. - 121 с.
6. Котюрова М.П., Баженова Е.А. Культура научной речи. Текст и его редактирование. Учебное пособие./ М.П. Котюрова, Е.А. Баженова. - М.: Флинта, 2008.- 280с.
7 .Меньковская В.Н. Русский язык для студента и президента. – М., 2004.
8 .Мурашов А. А. Основы педагогической риторики. – М., 1996.
9. Мурашов А. А. Педагогическая риторика. – М.: Педагогическое общество России, 2001. – 480 с.
10. Юнина Е. А. Педагогическая риторика. – Пермь, 1995.
Справочно-информационные издания:
1. Педагогическое речеведение: Словарь-справочник. – Изд. 2-е, испр. и доп. / Под ред. Т. А. Ладыженской и А. К. Михальской; сост. А. А. Князьков. – М., 1998.
2. Стилистический энциклопедический словарь/ Под ред. М.Н.Кожиной. Члены редколлегии: Е.А. Баженова, М.П. Котюрова, А.П. Сковородников.- М.: Флинта: Наука, 2003.–696 с.
Учебно-методические материалы
Бразговская Е Е, Шляхова С.С. Стилистика. Учебное пособие. Ч 1 и 2. – Пермь, ПГПУ, 2007. – 104 с.
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы)
http://web-local.rudn.ru/web-local/prep/rj/index.php?id=691&p=117
http://web-local.rudn.ru/web-local/prep/rj/index.php?id=691&p=8651
http://studiorum.ruscorpora.ru/
http://www.ruscorpora.ru/
http://www.slovari.ru/
http://www.exactus.ru/
8.5. Материально-техническое обеспечение:
компьютерный класс
Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
|
|
|
Содержание и формы проведения входного контроля
Для изучения дисциплины студент должен:
знать понятие культуры речи; основы речевой культуры, базирующиеся на системных возможностях языка; стилевую систему русского языка и особенности каждого функционального стиля; речевой этикет и речевое поведение в разных коммуникативных ситуациях;
уметь пользоваться разными типами словарей и справочников, отражающих литературную норму на разных языковых уровнях; выбирать языковые средства в зависимости от речевой ситуации; определять стили и жанры текстов и создавать конкретные тексты для конкретных речевых ситуаций;
владеть терминологией, относящейся к описанию языка и речи, функциональных стилей; правилами и формулами речевого этикета; опытом анализа и создания разных типов высказываний (текстов).
Проведение входного контроля проводится в форме письменного теста.
Содержание и форма текущего контроля знаний
