Аргументами повинні бути висловлюваннями, які повністю або частково обґрунтовані

Порушення цього правила призводить до помилки, яка називається "необґрунтований аргумент". Різновидами цієї помилки є такі: "хибний аргумент", "брехливий аргумент", "випередження основи" (використання замість доведених і обґрунтованих аргументів таких, істинність яких ще не доведена, – чуток, чиїхось думок, припущень), "підміна критики тези критикою аргументів".

3. Обґрунтування аргументів повинне здійснюватись незалежно від тези, в іншому разі матиме місце така логічна помилка, як "коло в обґрунтуванні", тобто обґрунтування тези аргументами, які обґрунтовуються цією ж тезою.

Аргументи повинні бути достатніми для обґрунтування тези.

Використання надмірної кількості аргументів призводить до логічної помилки "надмірне обґрунтування", різновидами якої є такі логічні помилки: "аргумент до особистості", "аргумент до публіки", "аргумент до авторитету" тощо.

Логічні правила і помилки щодо демонстрації

Відношення між аргументами і тезою повинно бути принаймні відношенням підтвердження (у випадку доведення), а у випадку спростування це відношення повинне бути відношенням логічного слідування.

При порушенні цього правила виникає логічна помилка "не підтверджує" (щодо доведення) або "не випливає" (щодо спростування).

Демонстрація завжди здійснюється у формі того чи іншого умовиводу. Тому, будуючи докази і спростування, необхідно додержуватися правил умовиводів. Порушення правил умовиводів призводить до логічних помилок.

Завдання і вправи

1. Проаналізувати наведену аргументацію, визначити її структуру та вид:

"Земля не рухається, бо якщо кинути камінь із башти, то він впав би не біля її фундаменту, а у кількох метрах позаду, настільки, яку відстань Земля подолала за час падіння каменю. Ми ж зафіксували, що камінь упав біля фундаменту башти".

2. Чи є помилки у поданій аргументації?

"Дехто взявся довести, що 3 рази по 2 буде 4, а не 6. Для доведення він узяв сірник і розломив його на дві частини. Отримали дві половинки. Це перша дія. Потім він узяв першу половинку і її розломив навпіл. Це друга дія. Те ж саме він зробив і з іншою половинкою сірника. Це третя дія. Таким чином, у результаті трьох дій отримали чотири частинки сірника".

3. Яка помилка допущена у доведенні?

"Версія є істинною, оскільки вона логічно випливає із свідчень свідка Іванова. У свою чергу, свідкові Іванову можна довіряти, бо в разі хибності його заяв довелося б відхилити і саму версію":

a) "не випливає";

b) "поспішне узагальнення";

c) "підміна тези";