Теми для рефератів (наукових робіт). Місце гумору в українській культурі

Місце гумору в українській культурі.

Сміх як найзагадковіша людська здібність.

Анекдот як джерело народних афоризмів.

Багатство українських жартівливих пісень.

Філософія гумору.

Сучасний український гумор.

Вплив гумору на формування особистості.

Мовні особливості вираження гумору

Гумористи Рівненщини.

Гумор у рекламі: чи добре це?

Почуття гумору як ресурс стресоподолання

Значення гумору в моєму житті.

Семінарське заняття № 5

Тема: Українськийнароднийодяг

Вид заняття: міжпредметний семінар

Методи:демонстрація наочного матеріалу, демонстрування навчального кіно, інтерв’ю, бесіда, діагностика знань, самостійна робота

Мета: знати етнокультурну інформацію про традиційне вбрання, яке є культурним кодом колективного творчого досвіду народу, його уявлень, нормативних критеріїв, стандартів поведінки, естетичних смаків, міжетнічних контактів та взаємовпливів; уміти застосовувати отримані знання під час фахової діяльності

Мотивація навчання особистісне і професійне самовдосконалення

Актуалізація опорних знань: запитання для обговорення та дискусіїі завдання для практичного виконання.

 

І. Підготуйте відповіді на запитання й виконайте завдання:

 

1. Розкажіть про конструктивні особливості крою та декору українських сорочок.

2. У чому виявляється регіональна своєрідність плечового одягу?

3. Назвіть регіональні комплекси українського традиційного вбрання та їхні принци повів відмінності.

4. Яку роль відіграють головні убори та прикраси у комплексі традиційного вбрання?

5. Розкажіть про історію взуття в Україні. Який був найдавніший тип взуття?

6. Проаналізуйте обряд «вивертання одягу». Які Ви ще знаєте обряди, пов’язані з вбранням.

7. Яка роль традиційного українського вбрання (або його елементів) сьогодні – музейний експонат чи елітарний аксесуар?

8. Чи підтримуєте Ви вислів «За одягом зустрічають, але за розумом проводжають».

9. Проаналізуйте судження видатних людей про моду Чому вони так думали?

· Нехтувати модою так само не розумно, як і занадто завзято її наслідувати (Лабрюер).

· Пуста людина прикрашається, тільки розумна людина вміє одягатися (О.Бальзак).

· Успіх має не сукня, а Попелюшка в сукні (крилатий вислів).

ІІ. Практичні завдання

1. Принесіть на практичне заняття будь-який зразок традиційного вбрання Вашого регіону або вбрання, яке здавна збереглося у Вашій родині та розкажіть його історію.

2. Пригадайте або випишіть зі збірників прислів’я, приказки, загадки, гуморески про вбрання, манеру одягатися тощо.

3. Поясніть і запишіть значення слів і словосполучень.

Багатошаровість убрання, суцільнокроєність, «кошуля» («морщинка», «опліч», «підрамник», «призбирка», «рубатка», «хло’пянка», «чумачка») - це …, поясний одяг, платоводрапірувальні (намітки, обруси, хустки) і шиті шапкоподібні («очіпки», «чушки», «зборники», «фес») – це …, коралі.

Література:

1. Білан М.С, Стельмащук Г.Г. Український стрій. – Львів, 2000.

2. Воропай О. Звичаї нашого народу. Етнографічний нарис. – Мюнхен, 1958.-т.1-2.-Репринт.-К., 1991.

3. Українська минувшина: Ілюстративний етнографічний довідник. - 2-е вид. /А.П. Пономарьов та ін. – К.: Либідь, 1994.-256с.

4. Українська етнологія: Навчальний посібник / За ред. В.Борисенко. – К.: Либідь, 2007. – 400с.

 

Теми для рефератів (наукових робіт)

1. Історія традиційного українського вбрання.

2. Символіка національного одягу.

3. Мода в одязі українців: історія та сучасність.

4. Дрес-код у сучасних ВНЗ.

5. Акуратність в одязі як вияв естетичної поведінки.