Уміти: - проводити первинну обробку ЛРС різних морфологічних груп

ПРАВИЛА ВЕДЕННЯ І ЗАПОВНЕННЯ ЩОДЕННИКА

1. Щоденник є звітним документом про проходження виробничої практики.

2. Студент щодня повинен вести в щоденнику запис виконаного об'єму робіт усіх видів практики.

3. Щодня студент в щоденнику закладає 2 мікрогербарії лікарських рослин і описує їх за схемою, вказаною в щоденнику;

4. Під час екскурсії в природі студент самостійно закладає в щоденнику 2 рослини і приводить повне визначення їх по визначникові рослин флори України або флори СРСР, що відображує в журналі.

5. У кінці практики студент оформляє звіт про проходження навчальної практики з вказівкою повного об'єму виконаних робіт по темах, а викладач дає заключеня про роботу студента.

Тема 1. Вступне заняття

Знати: -правила внутрішнього розпорядку бази практики

- - зміст індивідуальних занять

- - правила техніки безпеки при роботі з ЛРС

- - визначення основних морфологічних груп ЛРС

Навчальні завдання

1. Ознайомиться з календарним планом і програмою практики, основними формами звітності

Записати визначення основних морфологічних груп ЛРС

Ознайомиться з режимом роботи бази практики.

Отримати індивідуальні завдання і визначити умови його виконання

Тема 2. Організація і проведення заготівлі дикої ЛРС

Знати: -морфологические ознаки ЛР, що підлягають заготівлі

--правила гербаризації рослин

- - приуроченность ЛР до певних фітоценозів

--типы картографічних матеріалів, які фіксують рослинність цієї місцевості.

- - раціональні способи збору ЛРС різних морфогрупп.

Уміти: - розпізнавати домішки при зборі ЛРС.

- - визначати ЛР в живому і гербаризуючому виді.

- - визначати місце зростання ЛР.

- - складати календар збору ЛР.

- - гербаризувати ЛР.

- - проводити збір ЛРС різних морфологічних груп.

--подбирать і виготовляти картографічні матеріали.

Учбові завдання

Определить відмітні діагностичні ознаки для вказаного керівником ЛР

Вивчити приведений перелік ЛР, заготівля яких ограниченна або заборонена(див. прил. 3).

3. Перерахувати основні природоохоронні заходи.

Привести еколого-фітоценотичну характеристику ЛР, вказаного керівником. (Для складання еколого-фітоценотичної характеристики використовують лесотаксономические описи лесничеств, літературні матеріали, гербарные матеріали)

Ознакомится з природною рослинністю району практики і її типізацією.

((Відомості про певний район отримують на основі знайомства з картами рослинності, картами пасовищ і сінокосів, картами боліт і планами лісових насаджень, матеріалами про природу цієї області). Привести перелік спостережуваних рослин (русявий., лат.)

Определить можливість заготівлі ЛРС в цій місцевості.

((Заготівлі підлягають тільки ті ЛР, які не включені в Червону книгу України і в список рослин області, які підлягають охороні. Заготівлю ЛРС можна проводити тільки токда, коли вид займає не менше 0,5 га і його густина не менше 40%).

Привести ЛР з можливістю заготівлі.

Провести гербаризацію ЛР, вказаних керівником.

Визначити оптимальні фенофази і встановити календарний графік заготівлі ЛРС, вказаного керівником.

Провести збір ЛРС.

Тема 3. Освоєння прийомів первинної переробки і сушки ЛРС

Знати: -виды домішок тих, що підлягають видаленню при первинній обробці ЛРС

--способи первинної обробки ЛРС різних морфологічних груп

- - властивості БАВ ЛРС, на які впливають температурний чинник і освітлення.

--способи сушки ЛРС, яке використовується в медичній практиці.

Уміти: - проводити первинну обробку ЛРС різних морфологічних груп

- - вибирати правильні умови сушки певного ЛРС

- - проводити сушку в оптимальному режимі