Знання студентів оцінюються за модульною технологією

Кожний модуль оцінюється за трьома критеріями (поточний контроль, самостійна робота студентів, тестова перевірка знань, умінь і навичок) у 100-бальній шкалі. Перерозподіл балів між навчальними параметрами такий: поточний контроль ≈ 16 балів, самостійна робота студента ≈ 24 балів, тестування ≈ 60 балів.

Поточний контроль проводиться на навчальних заняттях у формі усного опитування, захисту рефератів, локального тестування тощо.

Самостійна робота студента складається із засвоєння нових знань, які вивчалися під час лекцій, виконання практичних завдань тощо.

Кожному із названих видів робіт присвоюється певна кількість балів, залежно від складності і обсягу самостійної роботи, загальна кількість балів становить приблизно 24.

Модульне тестування складається із 30 тестових завдань. За кожне правильно розв’язане завдання ставиться 2 бали.

Сумарна кількість балів за модуль переводиться в оцінку за інтервальною шкалою.

За семестр результати модульного контролю підсумовуються і знаходиться процентне відношення суми реально одержаних балів за усі модулі до максимально можливої суми. Одержані відсотки переводяться в оцінку за інтервальною шкалою.

Модульне тестування повторно проводиться зі студентами, які хворіли, про що засвідчують надані відповідні довідки.

Якщо студент одержав оцінку «F» (0–33), то він повторно вивчає дисципліну у наступному семестрі, складаючи відповідні модульні контролі та підсумковий контроль (залік, екзамен).

Участь у науковій роботі, студентських олімпіадах оцінюється за такою схемою: І місце – 15 балів; ІІ місце – 10 балів; ІІІ місце – 5 балів; За участь – 3 бали.

Одержані бали додаються до чисельника підсумкового модульного контролю за семестр, залишаючи знаменник без змін.

Інтервальна шкала оцінювання знань

Рейтингові показники	Оцінка в національній шкалі	Оцінка ECTS
90–100	зараховано	5 (відмінно)	А(відмінно)
82–89	4 (добре)	B(дуже добре)
75–81	C(добре)
68–74	3 (задовільно)	D(задовільно)
60–67	E(достатньо)
35–59	не зараховано	2 (незадовільно)	FX(незадовільно) з можливістю повторного складання
1–34	F(незадовільно) з обов’язковим повторним вивченням курсу

Модульно-календарний план дисципліни

«Історія України»

№ з/п	Змістовий Модуль	Кількість годин
å	із них:
Л	ПЗ	ІФЗ	СРС
1.	Вступ. Стародавня історія України.				–
1.1	Вступ. Організаційно-методологічні засади вивчення дисципліни			–	–
1.2.	Тема 1. «Первісне суспільство. Перші державні утворення на території України».				–
2.	Україна Середньовічна.				–
2.1.	Тема 2. «Київська Русь. Галицько-Волинська держава.».				–
2.2.	Тема 3. «Українські землі у XIV – першій половині XVІІ ст.».			–	–
3.	Козацько-гетьманська доба.				–
3.1.	Тема 4. «Формування українського козацтва».			–	–
3.2.	Тема 5. «Українська Національно-визвольна революція 1648–1676 рр.».				–
3.3.	Тема 6. «Українські землі наприкінці XVII – XVIII ст.».			–	–
4.	Українські землі у складі Російської та Австрійської імперій (кінець XVIII – поч. ХХ ст.).			–
4.1.	Тема 7. «Українські землі в ХІХ – на початку ХХ століття».			–
5.	Українська національно-демократична революція (1917–1921 рр.)			–
5.1.	Тема 8. «Революція і громадянська війна в Україні (1917–1920)».			–
6.	Українські землі у міжвоєнний період. Радянська Україна (1921–1991 рр.).			–
6.1.	Тема 9. «Українські землі в 20–30-х роках ХХ ст.».			–
6.2.	Тема 10. «Україна в роки Другої світової війни і повоєнного десятиліття».	5,5		–
6.3.	Тема 11. «Україна у другій половині 50-х – 80-х рр. ХХ ст.».	5,5		–	–
7.	Україна в умовах державної незалежності.				–
7.1.	Тема 12. «Політичний, соціально-економічний і духовних розвиток України в умовах державної незалежності».				–
Форма модульного контролю – контрольна робота (1 год.)
Разом
Форма підсумкового контролю – іспит