2018-01-08
294
(Самостійна робота – 6 годин)
У результаті самостійної роботи над матеріалом змістового модуля студент повинен:
ü систематизувати теоретичні знання про:
Äвитоки українського козацтва; умови і обставини формування української козаччини; життя та побут козаків; організацію реєстрового козацтва; утворення Запорозької Січі, її суспільно-політичний, військовий та адміністративний устрій;
Äтрансформацію козацтва в провідну політичну верству українського народу, вагомий чинник міжнародного життя; походи козаків проти татар і турків; козацькі, козацько-селянські повстання 90-х рр. XVI ст. (під проводом Кшиштофа Косинського, Северина Наливайка). участь козацтва у Хотинській війні 1620–1621 рр.; козацько-селянські рухи 20-х – 30-х рр. XVII ст. (під проводом Марка Жмайла, Тараса Федоровича (Трясило), Івана Сулими, Павла Павлюка (Бут), Якова Острянина (Остряниця) тощо);
Äучасть українського козацтва у суспільно-церковному житті України кінця XVI – першої половини XVII ст.; проблеми впорядкування релігійних відносин у “сеймовій” діяльності; канонічне відновлення православної ієрархії; “Статті для заспокоєння народу руського” (1632), “Pakta conventa” (1633). Й. Борецького, І. Копистинського, П. Могилу і їх внесок у відродження православ’я в Україні;
|
|
|
ü закріпити предметні уміння (встановлювати хронологічну послідовність основних подій періоду, співвідносити історичні події, діячів, пам'ятки культури з відповідною епохою; характеризувати військово-політичну організацію козацтва, військове мистецтво козаків; позначати на картосхемі території, охоплені національно-визвольним рухом кінця 90-х рр. XVI – 20–30-х pp. XX ст.., місця розташування Запорізьких Січей-фортець, найважливіших подій; описувати визначні пам'ятки культури цього періоду. визначати наслідки участі козацтва у церковному та суспільно-політичному житті, наслідки та значення козацьких повстань).
Ключові терміни і поняття: козак, гетьман, реєстрове козацтво, низове (січове) козацтво, кошовий отаман, курінь, паланка, хорунжий, бунчужний, довбиш, осавул, чорна рада.
Завдання для самостійної роботи:
1. Охарактеризуйте військово-адміністративний устрій Запорізької Січі.
2. Порівняйте причини і результати козацько-селянських війн кінця XVI, 20-х – 30-х рр. XVII ст. (оформіть у вигляді таблиці).
3. З’ясуйте основні складові механізму трансформації козацтва в провідну верству українського народу.
4. Охарактеризуйте діяльність козацтва в період гетьманування П. Конашевича-Сагайдачного.
5. Проаналізуйте політику Речі Посполитої щодо козацтва в кінці XVI – першій половині XVII ст.
|
|
|
Питання для обговорення на семінарському занятті:
1. Виникнення українського козацтва. Реєстрові козаки.
2. Утворення Запорозької Січі, її суспільно-політичний, військовий та адміністративний устрій.
3. Боротьба козацтва проти татарсько-турецької агресії.
4. Українське козацтво і суспільно-церковне життя в Україні кінця XVI – першої половини XVII ст.
5. Козацько-селянські війни кінця ХVІ – першої половини XVII ст.
Тематика для підготовки рефератів:
§ Історичний портрет Дмитра (“Байди”) Вишневецького.
§ Біографічні відомості про ватажків козацько-селянських війн кінця XVI – першої половини XVII ст.
§ Історичний портрет П. Конашевича-Сагайдачного.
Індивідуальні завдання:
§ Питання про походження українського козацтва в історіографії.
§ Запорізька Січ у міждержавних відносинах країн Європи і Азії.
§ Військове мистецтво козаків.
§ Життя і побут січовиків.
Контрольні завдання:
1. Перша писемна згадка про українських козаків датується:
а) 1489 р.
б) 1524 р.
в) 1551 р.
2. Впорядкуйте у хронологічній послідовності (вкажіть дати):
а) Хотинська війна;
б) заснування Дм. Вишневецьким Запорозької Січі на Хортиці;
в) повстання під проводом Северина Наливайка;
г) повстання під проводом Тараса Федоровича (Трясила);
д) запровадження козацького реєстрового війська (указ С. Баторія).
3. Козацькому реєстровому війську (згідно з розпорядженням польського короля Стефана Баторія), поряд з іншим, надавалися:
а) земля для козацької старшини на правах приватної власності;
б) привілей на колонізацію земель, нижче дніпровських порогів;
в) привілей на володіння землями від Терехтемирова (включно з містечком) до Чигирина;
г) земля для козацької старшини на правах рангових маєтностей;
д) незалежність від місцевої адміністрації та звільнення від податків.
4. Впорядкуйте у хронологічній послідовності (вкажіть дати):
а) Чортомлицька Січ;
б) Базавлуцька Січ;
в) Микитинська Січ;
г) Хортицька Січ;
д) Томаківська Січ.
5. Канонічне відновлення православної ієрархії в 1620 р. (єрусалимським патріархом Феофаном) було здійснено:
а) таємно, за підтримки та протекцією козацького війська на чолі з П. Конашевичем-Сагайдачним;
б) з ініціативи уряду Речі Посполитої у зв’язку з потребою у козацькому війську за обставин польсько-турецької війни;
в) у зв’язку з дипломатичним тиском на польський уряд з боку Росії.
6. Впорядкуйте у хронологічній послідовності (вкажіть дати):
а) повстання під проводом Якова Острянина (Остряниці);
б) затвердження сеймом “Статей для заспокоєння руського народу”;
в) повстання під проводом Марка Жмайла;
г) затвердження сеймом “Ординації Війська Запорозького реєстрового”;
д) повстання під проводом Івана Сулими.
7. “Ординація Війська Запорозького реєстрового”:
а) зберігала виборність старшини (нижчих рангів), суд, однак право призначення гетьмана переходило до уряду Речі Посполитої;
б) скасовувала виборність старшини, посаду гетьмана, козацький суд; військове керівництво переходило до польського комісара;
в) закріплювала право займати полковницькі посади тільки за шляхтою;
г) кількість осіб, включених у козацький реєстр, відповідала умовам Куруківської угоди (повстання М. Жмайла);
д) кількість осіб, включених у козацький реєстр, відповідала умовам Переяславської угоди (повстання Т. Трясила).
Рекомендовані джерела та література:
§ Андрущенко В. Л. Запорозька Січ як український феномен. – К., 1995.
§ Бойко О. Д. Історія України: Навчальний посібник. – 5-те видання, виправлене, доповнене. – К.: Академвидав, 2009.
§ Борисенко В. Й. Курс української історії. З найдавніших часів до ХХ ст. – К., 1996.
§ Грабовський С., Ставрояні С., Шкляр Л. Нариси з історії українського державотворення. – К., 1995.
|
|
|
§ Довжук І. В. Нова історія України (середина XVII – початок ХХ ст.): підручник / І.В. Довжук; Міністерство освіти і науки України, Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля. – Луганськ: Видавництво СНУ ім. В. Даля, 2010.
§ Історія України в особах ІХ–XVIII ст. – К., 1993.
§ Каденюк О. С. Історія України: навчальний посібник. – Кам’янець-Подільський: Абетка, 2010.
§ Сулько В. С. Історія України: навчальний посібник / В.С. Сулько; Міністерство освіти і науки України, Рівненський державний гуманітарний університет. – Рівне, 2011.
§ Яворницький Д. І. Історія запорозьких козаків: У 3 т. – К., 1990–1991.
§ Яковенко Н. М. Нарис історії середньовічної та ранньомодерної України з найдавніших часів. – К.: Критика, 2005.
