2018-01-08
661
Особенности строения и функционирования анализаторов. Периферический, проводниковый и центральный отделы анализатора, их значение.
Зрительный анализатор, особенности строения и значение в детском возрасте.
Слуховой и вестибулярный анализаторы, их строение и значение в детском возрасте.
Вкусовой анализатор, его строение и значение в детском возрасте.
Обонятельный анализатор, его строение и значение в детском возрасте.
Кожный (поверхностная чувствительность) и двигательный (глубокая чувствительность) анализаторы, особенности строения и значение в детском возрасте.
Вопросы для самоконтроля:
1. Назовите основные органы чувств. Дайте функциональную характеристику каждому из них.
2. Сформулируйте определение «анализатор» по И.П. Павлову.
3. Используя атлас, определите к каким отделам коры больших полушарий приходят импульсы от каждого анализатора. Назовите зону центрального отдела каждого анализатора.
4. Расскажите о возрастных изменениях в строении и функционировании каждого анализатора.
Задание для самостоятельной работы:
1. Используя предложенную схему охарактеризуйте строение анализатора по 3-м составляющим:
Что происходит в каждом отделе?
 |
 |
2
1
Охарактеризуйте различные виды чувствительности. Заполните таблицу.
| № | Вид чувствительности | Анализатор | Рецепторный отдел | Проводниковый отдел | Расположение нервных центров | |
| в подкорке | в коре больших полушарий | |||||
2. По атласу подробно ознакомьтесь со строением всех анализаторов. Сделайте зарисовки.
3. Проведите анализ нарушений зрения (дальнозоркость, близорукость). Каковы причины этих нарушений.
4. Опишите, как происходит распространение звуковых волн от органа слуха до ЦНС.
5. Подготовьте рефераты на темы:
-«Значение органа зрения и его гигиена»;
-«Значение органа слуха и его гигиена».
Рекомендуемая литература:
№2, 3, 4, 6, 7 (основная)
№6, 9, 16, 18, 22 (дополнительная)
