Індивідуальне завдання

«Допитування свідків». Уяви, що ти бабуся Митька і дай відповіді на мої питання.
• Як ви зустріли звістку про приїзд онука?
• Чи зраділи, що він приїхав із другом?
• Нас здивувало, що ви не сварили Митька за телеграму?
• Як ви сприйняли те, що Митько з Сергієм ночували не вдома, а в курені біля озера?

Прослуховування зразка твору-характеристики персонажів твору «Митькозавр із Юрківки».

У повісті «Химера лісового озера» автор змалював шукачів пригод, романтиків Митька та Сергія. Хлопці влітку зібралися до Митькової бабусі, щоб ловити комах для колекції, вудити рибу, купатися й ходити до лісу. Та сталася подія, яка змінила всі плани цих допитливих хлопчаків. Вони почали готуватися до зустрічі з чудовиськом, що живе в озері. Хлопці сміливі, відважні, не кожен би залишився на ніч біля озера. Щоправда, їм теж було страшно, і вони не соромляться в цьому признатися: «Лізти хотів, але боявся — страх один», «І я боявся. Аж тремтів».

Митько і Сергій цілий місяць відчували себе дослідниками, слідопитами, шукачами. Вони бігали до бібліотеки, прочитали багато цікавого про стегозаврів та археоптериксів. Бабуся не могла нахвалитися хлопчиками: «Тихі, сумирні, слухняні, посидючі. А книжки як люблять! Це ж щастя — таких діточок мати».

Хлопці дружелюбні, вони не образилися на Василя, який хотів їх обдурити і налякати. Навпаки, подякували йому за те, що влаштував їм такі цікаві канікули: «Ми відкрили для себе такий світ, який тобі, Васю, і не снився».

А попереду у хлопців був ще цілий літній місяць, не менш цікавий і переповнений новими подіями.

Бесіда за прослуханим зразком.

ü Чи сподобався вам мій варіант твору?

ü В якому стилі він написаний?

ü Чи відповідає зразок вимогам твору-характеристики?

ü Чи погоджуєтесь ви із такою характеристикою персонажів?

Повідомлення тем для написання творів.

Теми:

1. Образи Митька і Сергійка. (Я. Стельмах «Митькозавр із Юрківки»)

Енергійні та відчайдушні (за повістю Всеволода Нестайка «Тореадори з Васюківки»)

3. Онук приїхав. (Уявити себе бабусею Митька і написати твір-характеристику онука. Я. Стельмах «Митькозавр із Юрківки»)

4. Дід Трохим. (Уявити себе Сергієм і написати твір-характеристику діда Трохима)

Повідомлення домашнього завдання та інструктаж щодо його виконання.

Дописати твір на обрану тему. Переписати в чистовик. Підготуватись до написання контрольного твору.

Підсумок уроку

Можемо сказати, що хлопці були мрійниками, шукачами пригод, які прагнули слави. І не зважаючи на те що не дуже добре навчались у школі, вони були чуйні, лагідні і співчутливі до чужого горя. І доля за це до них була прихильною.

Хтось із великих сказав: «Доля прихильна до тих, хто здатний триматися на плаву, навіть потрапляючи у вир». Любов, милосердя, повага до людей, сила духу - ось ті основні цінності, що ними ви маєте запастися, вирушаючи в життєву дорогу і готуючись до великого іспиту. Якщо ви візьмете цей багаж із собою,то перемога буде за вами.

Оцінювання роботи учнів та мотивація оцінок.

Список використаної літератури

1. Методика викладання української літератури в середніх навчальних закладах: Навчальний посібник для студентів вищих закладів освіти. – К.: Ленвіт, 2000. – С. 186 – 198

2. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів «Українська література 5 – 12 класи» / за ред. Л. В. Скуратівського. – Київ: Ірпінь, 2005. – С. 40 – 64

3. Українська література: Підруч. для 6 кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Генеза, 2006. – С. 147 – 193