Методичні вказівки до виконання роботи

1 2 3 4 5 6 7

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Одеський технічний коледж

ОНАХТ

Затверджую

заст. директора з НР

___________В.І.Уманська

„______”_________2011р.

Методичні вказівки

До виконання лабораторних робіт

З предмета «Рисунок»

Для студентів спеціальності

«Моделювання та конструювання

Промислових виробів»

(ІІ курс ІІІ семестр)

Розглянуто

Предметною комісією

Протокол №______

від „____”______20__р.

Голова комісії

_____________Кузнецова П.В.

Автор: Кузнецова П.В., викладач коледжу, голова циклової комісії легкої промисловості

Рецензент: Лапчак С.М., викладач коледжу

Посібник призначений для студентів, які навчаються за спеціальністю «Моделювання та конструювання промислових виробів» на денної формі навчання. В ньому описана методика виконання лабораторних робіт з предмету «Рисунок».

Зміст

Найменування	Сторінка
Пояснювальна записка
Лабораторна робота №1
Лабораторна робота №2
Лабораторна робота №3
Лабораторна робота №4
Лабораторна робота №5
Лабораторна робота №6
Лабораторна робота №7
Лабораторна робота №8
Лабораторна робота №9 (1)
Лабораторна робота №9 (2)

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Графічна грамота має бути такою ж невід’ємною частиною знань, як знання граматики, арифметики, бо кожна людина повинна вміти зобразити свій задум на аркуші паперу.

Програмою предмета «Рисунок» передбачається вивчення студентами основ образотворчого мистецтва, а також знайомство з основними правилами зображення фігури людини та особливостями малювання одягу, набуття навичок з врахуванням пропорцій фігури людини.

Програма складена з використанням традиційних методів навчання малюнку та включає в себе знайомство з правилами об’ємно-просторового зображення, законами композиції, а також вмінню володіти олівцем та придбання основ техніки живопису.

Студенти виконують початкові вправи, необхідні для розвитку властивостей зору, виконання точності в малюнку, будують геометричні тіла з урахуванням законів перспективи. Перед студентами ставиться завдання – вивчення натури та придбання навичок її зображення у просторі за допомогою штрихової лінії. Навчання будується за принципом «від простого – до складного».

Основна увага приділяється вмінню малювати з натури, використовуючи при цьому різні джерела.

При малюванні фігури людини перед студентами ставиться складне завдання – передача об’ємності фігури людини і грамотного зображення по схемі чи з натури, враховуючи її індивідуальні здібності.

Останній розділ програми передбачає вивчення особливостей графічного зображення одягу.

Для малювання необхідно мати щільний папір з трохи шорсткою поверхнею.

Аркуш паперу прикріпляється кнопками до дошки (мольберту). Щоб малюнок не викривлявся, дошку потрібно тримати під нахилом, так щоб проміні зору падали перпендикулярно до площини аркушу.

Не слід використовувати лінійку та інші креслярські прилади. Усі малюнки виконуються від руки.

Олівець. Для початкового навчання малювати краще всього мати декілька графічних олівців різної м’якості (Т-ТМ; 2М-3М або Н-НВ; 2В-3В) та використовувати їх у залежності від якості паперу. Не рекомендується малювати на тонкому і глянцевому папері. Заточувати олівець потрібно так, щоб грифель був довгим та гострим. Студент повинен засвоїти, що малюнок слід вести дуже легко, без натиску.

Гумка повинна бути м’якою. Зловживати нею не слід, особливо на початку роботи над малюнком, коли усі лінії легкі і тонкі. Після того, як малюнок буде уточнений, невірні лінії убираються простим дотиком гумки, без розтирання на поверхні паперу.

Посадка. Сидіти треба із прямою спиною, навіть трохи прогинаючись попереком уперед. Лінія плечей і площина мольберта становлять приблизно 45 градусів, плече робочої руки спереду. До мольберта відстань витягнутої руки, рука перпендикулярна середині мольберта.

Утримання олівця. Опущену руку зігнути в лікті і розгорнути долонею нагору. Кисть розслабити. Вкласти в неї олівець і прихопити його більшим пальцем таким чином, щоб великий палець був напроти середнього. Олівець повинен вільно обертатися щодо великого пальця за допомогою інших пальців - у такий спосіб ви зможете регулювати силу натиску та кут нахилу щодо проведеної олівцем лінії.

При малюванні прямої лінії кисть руки повинна бути в природному положенні, не вивертається, кісточки вказівного пальця торкаються паперу. Пальці регулюють нахил олівця щоб він був перпендикулярний при проведенні прямій на всьому її протязі (інакше лінії виходять дугоподібними).

Не повинно бути твердих закінчень ліній і петель. Перші лінії слабкі, легкі. Коли рука ввійшла в ритм і лінії стали попадати на одне місце, натиск підсилюється.

Коли необхідно намалювати еліпс, те перша умова - правильна посадка, рука перпендикулярна середині мольберта, тоді вона працює як циркуль.

ЛАБОРАТОРНА робота № 1

Тема: Виконання вправ з техніки малювання

Мета: - навчитись аналізувати пропорції куба,

- вміти виконувати послідовну побудову зображення куба.

Кількість годин: 2

Прилади: олівець та гумка

ЛІТЕРАТУРА:

1. Кириченко М.А., Кириченко І.М. Основи образотворчої грамоти: Навч.посіб. – 2-ге вид., перероб. І допов. – К.: Вища шк.., 2002. – 190с.

2. Щеголихина А.К., Тимофеева И.К. Рисунок. – М.: Легкая индустрия, 1976.

3. Пармон Ф.М. Рисунок и графика костюма. – М.: Легпромбытиздат, 1987.

ЗМІСТ РОБОТИ

1. Проведення прямих та кривих ліній. Розподіл відрізка на частини.

2. Малювання пласких фігур

методичні вказівки до виконання роботи

Елементарна грамотність малюнка починається з вміння вірно знайти розміри та співвідношення частин, розділити лінію та площину аркуша на пропорційні частини, а також з вміння композиційно розташувати на аркуші паперу будь-який малюнок, навіть самий простий.

Всі вправи слід виконувати обов’язково без допомоги лінійки і циркуля. Розмір малюнків повинен вирішуватися залежно від розмірів аркуша паперу (мал. 1.1, 1.2).

Вправа 1. Проведення прямих та кривих ліній. Розподіл відрізка на частини.

Мал. 1.1. Положення точки: Мал. 1.2. Малювання прямої лінії та

а – координати точки; кривий лінії.

б – визначення положення точки

Вправа 2. Малювання плоских фігур.

Коло

Першою справою поставте на аркуші шість - вісім точок, вони будуть позначати центри ваших кіл (мал. 1.3). Тепер виберіть одну із точок і проведіть через неї вертикальну, горизонтальну і дві діагональні лінії (мал. 1.4).

Мал. 1.3 Мал. 1.4

Потім відзначте на одній з них невелику відстань від точки штрихом (мал. 1.5). Далі, точно таку ж довжину відкладіть на всіх інших лініях, але лінійкою не можна користуватися (мал. 1.6).

Мал. 1.5 Мал. 1.6

Мал. 1.7 Мал. 1.8

Після цього з'єднаєте сусідні штрихи вигнутими лініями так, щоб вони утворювали коло (мал. 1.7). Тепер за допомогою немічених раніше точок утворіть інші кола в точно такій же послідовності (мал. 1.8).

І, нарешті, виконаєте їхнього обведений за принципом: чим більше коло, тим товще лінія; а чим менше, тим лінія більш тонка. Лінії побудови не витирайте.

Мал. 1.9

2. Трикутники

По-перше, подумки уявіть, як вони будуть розташовуватися на вашім листі, потім намалюйте їх, (трикутники можуть бути будь-якої форми і розміру). І, нарешті, зробіть обведений по тому ж принципу, що ми робили в попереднім завданні з колами.

Мал. 1.10 Мал. 1.11

Прямокутник

Для початку проведіть дві вертикальні лінії, які будуть утворювати лівий і правий краї прямокутника (мал. 1.12) і так само утворіть верхній і нижній краї (мал. 1.13).

Мал. 1.12 Мал. 1.13