2017-10-31
209
С. 10–12.
 |
 |
|
|
|
|
|
|
 |
Зустріч 3. де на Землі міститься вОда?
мета: розширити знання учнів про воду, про прісну та морську воду; розповісти про
Дата Клас
способи опріснення води та використання прісної і морської води людиною; розви- вати допитливість; виховувати інтерес до предмета.
 |
Хід уроку
I. ОрганіЗаційний мОмент
|
II. актуаліЗація ОпОрних Знань
— Назвіть властивості води.
— 
Доведіть, що лід легший за воду. Яке значення для природи Землі це має?
— Які властивості води-розчинника ви щодня застосовуєте? Назвіть свої улюблені розчини.
—
 |
Чим дихають водяні організми?
— Чи погоджуєтеся ви із твердженням, що вода — найзагадковіша речо-
вина на Землі? Поясніть свою думку.
III.
пОвідОмлення теми і мети урОку
— Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся більше про розподіл води на Землі.
|
