Гра «вірю — не вірю»
— Якщо сказане мною твердження правильне — підніміть зелену картку,
якщо неправильне — червону.
y Усі хвойні рослини мають широке листя.
y Насіння хвойних рослин не захищене.
y Хвойні рослини мають квітку.
y Хвойні рослини не бояться холоду.
y У нашій місцевості росте модрина.
Гра «упізнай дерево за описом»
y Це дерево має дуже високий прямий стовбур, не дуже товстий, але дуже міцний. Його використовували в будівництві кораблів. (Сосна)
y Корені цього дерева широко розпластані, глибоко залягають у землі і мо- жуть захистити дерево від сильних ураганів і вітрів. Дуже часто на мор- ських узбережжях, у піщаних дюнах висаджують ці рослини. (Сосна)
y Це дерево з пухнастими гілками, тонкими короткими голками. (Ялина)
Робота з гербарієм у групах
— Перед вами лежать гербарні рослини. Розгляньте їх, приберіть «зайве»,
обґрунтуйте свій вибір.
Vі. підбиття підсумків. реФлексія
— Прочитайте сторінки Книги важливих знань про природу на с. 89.
— За якими ознаками можна відрізнити сосну від ялини?
— За якими ознаками хвойні рослини відрізняються від інших рослин?
— У яких умовах ростуть сосни?
— У яких умовах ростуть ялини?
— Яким є значення хвойних рослин у природі?